黄冈冠军课课练系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
40．【生物一选修3：现代生物科技专题】（15分）
下图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。请据图回答下列问题：
（1）生产单克隆抗体的基础技术是______________________________。制备单克隆抗体依据的基本原理是________________________________________。
（2）利用小鼠制备甲型H1N1流感病毒单克隆抗体的过程中，需先给小鼠注射一种纯化的H1N1流感病毒核衣壳蛋白，再从已免疫的小鼠脾脏中获得____________________。在②过程中，常采用____________________诱导融合。再经过筛选最终可获得④，该细胞群的特点是______________________________。
（3）若要大量制备单克隆抗体，可将④细胞注射到小鼠的腹腔中使其增殖，再从_______
__________中提取、纯化获得单克隆抗体。也可将④细胞置于培养液中进行体外培养，在培养液中通常需加入__________等天然成分。
（4）通过上述方法得到的单克隆抗体的优点是______________________________。
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41.(1)科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张等心理应激)会使T细胞活性下降,对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低。如图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,请据图回答:
①精神因素能使T细胞活性下降,导致机体生成抗体能力降低的原因是______________
②由图可知,神经系统可通过______________直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。
③维持机体稳态离不开细胞间的信息交流,动物细胞间进行信息交流的途径有:一是通过______________(至少填两种)等信息分子经体液运输并作用于靶细胞来实现;二是通过细胞间的接触实现信息交流。吞噬细胞将抗原呈递给T细胞是通过____________途径实现的。
(2)某同学认为一种植物(X植物)的提取液对SARS病毒有抑制作用,他以小白鼠为研究材料设计了下面的实验进行证明。
实验步骤:
①择一只健康的小白鼠,让小白鼠感染SARS病毒;
②给喂养小白鼠的饲料中加入一定量的X植物提取液,观察小白鼠是否出现患病症状;
我们认为该同学的实验存在明显的不科学之处,请指出两点:______________
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15．有一批抗锈病(显性性状)小麦种子，要确定这些种子是否纯种，最简便的方法是
A．与纯种抗锈病小麦杂交
B．与纯种易染锈病小麦测交
C．与杂种抗锈病小麦进行杂交
D．自交
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22．由于种种原因，某生物体内某条染色体上多了几个基因。下列关于这种变异的说法中，正确的是
A．此变异一定不可以遗传
B．该变异属于染色体结构变异
C．该变异属于染色体数目变异
D．该变异是由于染色单体的交叉互换造成的
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39．（6分）下图是某家族性遗传病的系谱图（假设该病受一对遗传因子控制，显隐性基因分别用A、a表示）。请据图回答下列问题。
（1）该病是由___________________________染色体___________________________性基因控制的遗传病。
（2）Ⅱ6的遗传因子组成是___________________________。
（3）Ⅲ10的遗传因子组成可能是___________________________，她是杂合子的概率是___________________________。
（4）如果Ⅲ10与有该病的男性结婚，生出有病孩子的概率为___________________________。
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16．下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是
A．性染色体上的基因都与性别决定有关
B．性染色体上的基因都伴随性染色体遗传
C．生殖细胞中只表达性染色体上的基因
D．初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体
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