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10.科学家用32P标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗,追踪放射性的去向以研究蚕豆根尖细胞分裂情况,得到根尖细胞连续分裂的时间(单位:h)数据如下图所示.下列叙述正确的是(  )
A.AB阶段发生遗传物质的平均分配
B.BC阶段结束时DNA含量增加一倍
C.DE阶段完成染色体复制而使数目加倍
D.一个细胞周期(可表示为CD+DE)等于17.3 h

分析 1、细胞周期是连续分裂的细胞一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止称为一个细胞周期,包括分裂间期和分裂期,分裂间期持续的时间比分裂期长,分裂间期完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,分裂期主要完成遗传物质的平均分配.
2、分析题图:图示是科学家用32P标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗,追踪放射性的去向以研究蚕豆根尖细胞分裂情况,得到根尖细胞连续分裂的时间(单位:h)数据图,根据题意和图示分析可知AB、CD、EF段表示分裂期,BC、DE段表示分裂间期.

解答 解:A、AB段表示分裂期,此时期遗传物质会平均分配给两个子细胞,A正确;
B、BC阶段为分裂间期,此期间发生了DNA的复制,该阶段结束时DNA含量增加一倍,B正确;
C、DE 阶段为分裂间期,该阶段染色体完成复制,但染色体数目没有加倍,C错误;
D、一个细胞周期应先是分裂间期、后是分裂期,图中的细胞周期可用BC+CD或DE+EF表示,不能用CD+DE表示,D错误.
故选:AB.

点评 本题结合直线图,考查细胞周期的相关知识,意在考查考生分析直线图提取有效信息的能力,考试识记细胞周期的概念、能用图示表示细胞周期并正确区分分裂间期和分裂期是解题的关键.

练习册系列答案
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17.在生态系统中,动物可通过一些行为对同种或异种生物传递信息.下列选项中,属于行为信息的是(  )
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.关于细胞有丝分裂的叙述,正确的是(  )
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B.有丝分裂间期DNA复制需要解旋酶参与
C.有丝分裂中期,发生联会的同源染色体排列在赤道板上
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科目:高中生物 来源:2016届江苏清江中学高三考前周练(模拟考试)生物试卷(解析版) 题型:选择题

右图表示某生态系统的食物网,下列有关叙述错误的是

A.该食物网共有6条食物链

B.野兔的总能量约是绿色植物总能量10〜20%

C.狼的数量略有减决,对该生态系统稳定性影响不太大

D.鹰、狼、云豹的种间关系表现为竞争

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图1 表示应用现代生物技术制备H7N9病毒单克隆抗体的流程.回答下列问题:

(1)①过程表示逆转录;②过程用到的工具酶的作用部位是下图中的b(填字母).
(2)构建基因表达载体时,目的基因的首端必须含有启动子,它将被RNA聚合酶识别结合,以利于目的基因的表达.
(3)从分子水平上鉴定目的基因是否转录可采用分子杂交技术;对于转基因成功的细胞I,还要培养后利用抗原-抗体杂交技术进行抗体检测,经多次筛选从而得到符合要求细胞Ⅱ.
(4)传统农业中,植物秸秆往往是通过焚烧以便使其中的无机盐还田,该做法的最大缺点是环境污染;而现代农业中,植物秸秆除作为禽畜的饲料外,还可以经过微生物产生的纤维素酶水解,最终生成葡萄糖,进而转化成乙醇作为燃料.在充分利用能量、减少环境污染的同时,通过饲养家禽、家畜,提高农民经济收入,使保护环境和发展经济相互协调,主要体现了生态工程的整体性原理(限填一个).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.短尾蝮蛇体色的遗传机理如图所示,物质甲、乙均不存在时表现为白色.下列分析错误的是(  )
A.白蛇的基因型是aabb
B.对杂合黑蛇进行测交,后代表现型比例为1:1的前提是各种配子的成活率均为100%
C.雌、雄黑红花斑蛇交配,后代可能有四种表现型
D.黑蛇与红蛇交配的后代可能出现白蛇

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.地球上约90%的氧气来自藻类植物,这些植物中有的属于原核生物有的属于真核生物.下列几种藻类植物中属于真核生物的是(  )
A.念珠藻B.颤藻C.蓝球藻D.衣藻

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.有关内环境的叙述,正确的是(  )
A.内环境包括血液、组织液和淋巴等
B.剧烈运动后,乳酸在血浆中含量先增加后减少
C.人喝醋后,血浆中的pH会明显下降
D.组织液中蛋白质含量过低,会引起组织水肿

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.甲图是渗透装置示意图(图为发生渗透作用的初始状态,①为清水,②为0.3g/mL的蔗糖溶液),乙图是根毛细胞示意图.据图回答问题:
(1)甲图中的③相当于乙图中的[④]原生质层.它与乙图中相应结构的区别是甲图中的③属于半透膜,没有选择透过性,而丙图中的④属于生物膜,具有选择透过性.
(2)某生物研究性学习小组要对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行实验探究,设计了如下实验.
实验步骤:
Ⅰ.组装图甲渗透装置两套,分别编号为 1、2.
Ⅱ.在两组烧杯中分别加入等量的水,在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度的蔗糖溶液,保持管内外液面高度相等.
Ⅲ.对两组装置进行不同处理:1组用水浴锅加热至37℃,2组的烧杯外加冰块降温.
Ⅳ.两组装置同时开始实验,几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化.
请分析回答下列问题:
①本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即渗透作用速率来进行探究的.
②此实验的自变量是渗透系统所处的不同环境温度;为了直观地表示相对速率,用漏斗液面高度的变化作为因变量.
③如果上述实验结果证明了“低温能影响物质跨膜运输的速率”,那么对于生物活细胞来讲,产生这种情况的可能原因是:a低温会影响细胞膜的流动性,从而影响其功能;b低温会影响酶的活性,从而影响细胞呼吸释放能量的过程.

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