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    16．如图表示人体内特异性免疫的过程，图中数字分别代表相应的生理活动，试回答下列问题：
    （1）图中虚线所表示的箭头是抗体再次接触相同抗原（或“二次免疫”）时所引起的免疫反应．
    （2）图中B细胞和T细胞都是由骨髓中的造血干细胞分化而来，其中B细胞在骨髓中成熟，T细胞在胸腺中成熟．
    （3）下列细胞中，能处理并呈递抗原的是A，不能识别抗原的是E，具有特异性识别能力的是BCDF．（填下列代号）
    A．吞噬细胞   B．T细胞   C．B细胞  D．记忆细胞   E．浆细胞  F．效应T细胞
    （4）浆细胞产生的免疫物质主要存在于血清中，在多数情况下，该物质的作用是与抗原结合，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化．

    分析 1、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．
    2、细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能．（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应．
    3、三个唯一：唯一能产生抗体的细胞是浆细胞，B细胞、记忆B细胞都不能产生；唯一没有识别功能的细胞是浆细胞；特异性免疫中除浆细胞外，唯一没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞，其余免疫细胞都有特异性识别功能．

    解答 解：（1）图中虚线所表示的箭头是抗体再次接触相同抗原（或“二次免疫”）时所引起的免疫反应．
    （2）图中B细胞和T细胞都是由骨髓中的造血干细胞分化而来，其中B细胞在骨髓中成熟，T细胞在胸腺中成熟．
    （3）下列细胞中，A吞噬细胞能处理并呈递抗原，E浆细胞不能识别抗原，T细胞、B细胞、记忆细胞以及效应T细胞均具有特异性识别能力．
    （4）浆细胞产生的抗体主要存在于血清中，在多数情况下，抗体的作用是与抗原结合，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化．
    故答案为：
    （1）抗体再次接触相同抗原（或“二次免疫”）
    （2）骨髓        B细胞       T细胞
    （3）A       E      BCDF
    （4）血清     抗原       吞噬细胞

    点评 本题结合人体内特异性免疫的过程图解，考查免疫调节的相关知识，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能准确判断图中各过程的含义，再结合所学的知识准确答题．

    练习册系列答案
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    12．回答下面有关细胞内物质的问题．如图所示为一种分子的结构示意图，试据图回答下列问题：

    （1）图中A表示氨基，D表示羧基．（填名称）
    （2）图中表示肽键的是EF（填字母）．
    （3）该化合物彻底的水解产物有3种，其水解产物的分子量之和比该物质的分子量36．
    （4）该化合物的名称是三肽，它的基本单位是氨基酸．
    （5）该化合物在细胞中合成场所是核糖体，该反应方式叫脱水缩合，鉴定该物质常用的化学试剂是双缩脲试剂．

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    1．某人行走时，足部突然受到伤害性刺激，迅速抬腿．如图为相关反射弧示意图．
    （1）图示反射弧中，a是传入神经．静息状态时，b处神经纤维膜内外电位为外正内负，当兴奋到达b点时，神经纤维膜内外两侧的变为外负内正
    （2）伤害性刺激产生的信号传到大脑皮层会形成痛觉．此时，内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺素增加，导致心率加快，这种生理活动的调节方式是神经-体液
    （3）当细菌感染足部伤口时，机体首先发起攻击的免疫细胞是吞噬细胞．

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    8．下列关于实验目的及方法的叙述，不正确的是（　　）
    A．调查草地中某种双子叶植物的种群密度，应采用样方法
    B．调查土壤中环毛蚓的种群密度，应采用标志重捕法
    C．调查培养液中酵母菌种群数量的变化，应采用抽样检测法
    D．调查土壤中小动物类群的丰富度，应采用取样器取样

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    5．华北某地区经常出现苹果小叶病，有人认为是土壤中缺锌引起的，有人认为是土壤中缺镁引起的．现有如下材料，请你完成下列实验，证实上面的猜测哪个正确．
    （1）材料用具：三株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物．
    （2）实验原理：任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用，一旦缺乏，就会表现出相应的症状． 根据全素培养和相应缺锌、缺镁的培养对苹果生长发育的比较，判断小叶病的病因．
    （3）方法步骤：
    ①首先配制全营养液、相应的缺锌培养液和缺镁培养液，分别放入三个培养缸并编号为A、B、C．
    ②将三株长势相同的幼苗分别培养在上述三种培养液中．
    ③放在适宜的条件下培养一段时间，观察苹果幼苗的生长发育状况．
    （4）结果预测和分析：
    ①若C缸内苹果幼苗表现出小叶病，而A、B缸没有，则说明苹果小叶病是由于缺镁引起的；
    ②若B缸内苹果幼苗表现出小叶病，而A、C缸没有，则说明苹果小叶病是由于缺锌引起的．

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