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不会传染爱滋病的行为是:

A.静脉吸毒者共用一个针管

B.与爱滋病患者共用纹身、纹眉器械

C.与爱滋病患者拥抱

D.输入含有HIV的血液

 

C

【解析】

试题分析:艾滋病传染途径有三条:性传播、血液传播、母婴传播。与艾滋病患者拥抱不会会染,选C。

考点:本题考查免疫调节的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015届甘肃省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家们经过多年的努力,创立了一种新兴的生物技术——基因工程,实施该工程的最终目的是( )

A.定向提取生物体的DNA分子 B.定向地对DNA分子进行人工“剪切”

C.在生物体外对DNA分子进行改造 D.定向地改造生物的遗传性状

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃省高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

预测一个国家和地区的人口数量的动态信息主要来自

A.居住人口不同年龄组成的比例

B.现有人口数量

C.出生率、死亡率和迁移率

D.人口男女性别比例

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃省高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列属于人体免疫系统第一道防线的是

A.皮肤和黏膜

B.细胞免疫

C.体液免疫

D.杀菌物质和吞噬细胞

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃省高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

治疗糖尿病患者常用的激素是

A.甲状腺素

B.胰高血糖素

C.生长激素

D.胰岛素

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃嘉峪关一中高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

下图表示三个神经元及其联系。其中:“—○­­—<”表示从树突到细胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)。为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向,进行了相关实验。请根据图回答问题:

(1)若③代表神经中枢,则⑤可以代表 。

(2)若刺激d点,效应器支配的肌肉 收缩。

(3)由图可看出一个神经元的轴突末梢与下一个神经元的 或相接触而形成突触,图中共有突触 个。

(4)兴奋在两个神经元间的传递是单向的,其原因是 。

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃嘉峪关一中高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

为了保护鱼类资源不受破坏,并能持续地获得最大捕鱼量,根据种群增长的S型曲线,应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平上

A.种群数量相对稳定

B.种群增长量最大

C.种群数量最大

D.环境条件所允许的种群数量最大

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃嘉峪关一中高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于

A.脊髓、大脑、大脑

B.脑干、脊髓、大脑

C.大脑、脊髓、大脑

D.脊髓、脊髓、脑干

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南师大附中下期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

下图①~③示物质跨膜运输的几种方式,请回答有关问题:

(1)①~③表示物质跨膜的几种方式,其中属于主动运输的是_______,属于自由扩散的是_______。

(2)图中②③两种方式借助了载体,载体的化学本质是_______物质,合成该物质的细胞器是___________。

(3)如果图中转运的三种分子中有一种是O2,该图已表示出该种气体分子正进入细胞,则膜的哪一侧代表细胞内?______(填A或B)。

 

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