A. | 癌细胞具有无限增殖的特点,但细胞的形态结构不变 | |
B. | 细胞的分裂、分化、衰老和凋亡是正常的生命现象 | |
C. | 细胞分化仅发生于早期胚胎形成过程中 | |
D. | 所有体细胞都不断地进行细胞分裂 |
分析 本题主要考查细胞分化和凋亡的知识.
1、在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态结构和生理功能上发生稳定性的差异的过程称为细胞分化.细胞分化是一种持久性的变化,细胞分化不仅发生在胚胎发育中,而是在一生都进行着,以补充衰老和死亡的细胞.如:多能造血干细胞分化为不同血细胞的细胞分化过程.一般来说,分化了的细胞将一直保持分化后的状态,直到死亡为止.
2、细胞凋亡:由基因决定的细胞自动结束生命的过程,也常被称为细胞编程性死亡,是一种自然现象.细胞凋亡的意义:完成正常发育,维持内部环境的稳定,抵御外界各种因素的干扰.细胞凋亡肩负着维持各种组织器官固有体积和形态功能的作用,还会使机体内异常细胞得到及时清除,去除潜在隐患.
解答 解:A、癌细胞的形态结构发生改变,能够无限增殖,A错误;
B、细胞的分裂、分化、衰老和凋亡是正常的生命现象,B正确;
C、细胞分化贯穿在整个生命历程中,C错误;
D、高度分化的细胞一般不具有分裂能力,D错误.
故选:B.
点评 本题的知识点是细胞分化的实质和分化细胞的特点、分化发生的时期,细胞衰老和凋亡的意义,对于细胞分化实质的理解是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 隔离阻止了种群间的基因交流 | |
B. | 隔离是新物种形成的必要条件 | |
C. | 物种的形成都必须先经过长期的地理隔离 | |
D. | 遗传组成上的差异是产生生殖隔离的根本原因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交 | |
B. | 最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3:1 | |
C. | 有隐性基因的个体都能表现出隐性性状 | |
D. | 通过测交可以推测被测个体产生配子的数量 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北定州中学高一(承智班)下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
以下关于叶绿体与线粒体的叙述,错误的是
A.都有较大的膜面积,有利于代谢高效进行
B.都需要以水作为代谢的原料
C.都含有DNA和RNA
D.都能生成ATP并为各项生命活动直接提供能量
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 限制酶将DNA切开后将产生黏性末端 | |
B. | PCR技术可使目的基因进行扩增 | |
C. | 基因表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子、标记基因 | |
D. | cDNA文库属于部分基因文库 |
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