练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    18．将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同．用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如图的曲线，下列有关说法正确的是（　　）
    A．BC段较AB段CO2浓度增加减慢，可能是因为低温使植物呼吸作用减弱
    B．FG段CO2浓度下降不明显，是因为光照减弱，光合作用减弱的缘故
    C．CO2浓度下降从D点开始，说明植物开始进行光合作用
    D．H点CO2浓度最低，说明此时植物体内有机物含量最少

    分析 据图分析：影响罩内的二氧化碳的浓度的因素有光合作用强度和呼吸作用强度，而罩内二氧化碳浓度取决于二者的相对浓度．AD段玻璃罩内的二氧化碳浓度增加，说明呼吸作用强度大于呼吸作用强度；D、H点，二氧化碳的浓度既不增加也不减少，说明光合作用强度等于呼吸作用强度；DH段二氧化碳的浓度降低，说明光合作用强度大于呼吸作用强度；HI段二氧化碳浓度增加，说明呼吸作用强度大于呼吸作用强度．

    解答 解：A、BC段较AB段二氧化碳浓度增加减慢是因为夜间的温度低，酶活性低，使植物的呼吸作用减弱所致，A正确；
    B、FG段在10～14时，因气温较高，气孔关闭，叶片对CO2的吸收减少，则光合作用减弱，B错误；
    C、在D点前，光合作用较弱，呼吸作用较强，DE段表示光合作用增强，消耗CO2增多，C错误；
    D、H点对应在18时左右，植物不吸收二氧化碳，呼吸作用释放的二氧化碳刚用于光合作用，此时植物体内有机物含量不是最少的时候，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查了影响光合作用的因素的相关内容．意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．某研究性学习小组利用荧光素-荧光素酶生物发光法，测定人参愈伤组织中ATP的含量，以研究人参细胞能量代谢的特点．
    【实验原理】荧光素在荧光素酶、ATP等物质参与下，进行反应发出荧光；用分光光度计可测定发光强度；当荧光素和荧光素酶都足量时，在一定范围内，ATP含量与发光强度成正比．
    【实验步骤】
    一ATP的提取：称取一定量的人参愈伤组织，研磨后沸水浴10min，冷却至室温，离心，取上清液．二ATP的测定：吸取一定量的上清液，放入分光光度计反应室内，并注入适量的所需物质，在有氧等适宜条件下进行反应，记录发光强度并计算ATP含量．
    请回答：
    （1）步骤一中的沸水浴处理，使酶的空间结构被破坏而失活．
    （2）步骤二注入的所需物质中，属于反应物的是荧光素．
    （3）荧光素酶价格昂贵，为能准确测定出ATP的含量，又能节省酶的用量，学习小组探究了“测定ATP时所需荧光素酶溶液的最佳浓度”，实验结果如图．
    ①学习小组配制了1×10-8mol/L ATP标准液、70mg/L荧光素溶液（过量）和浓度分别为0、10、20、30、40、50、60mg/L荧光素酶溶液进行实验．
    ②结果表明：图中e点所对应的荧光素酶浓度为最佳浓度．e、f、g点所对应的荧光素酶浓度不同，但发光强度相同，这是因为ATP全部水解（或ATP数量限制）．
    （4）ATP 测定对食品卫生监控有重要意义．食品卫生检验人员利用上述生物发光法测定某熟食品样品中细菌的ATP总含量，测算出了细菌的数量，从而判断食品污染程度．做出上述判断的理由是：每个细菌细胞中ATP的含量大致相同且相对稳定．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列各项中发生了基因重组的是（　　）
    A．雌雄配子随机结合产生不同类型的子代个体
    B．基因型为Dd的个体自交后代发生性状分离
    C．杂合高茎与矮茎豌豆测交的后代有高茎和矮茎
    D．YyRr自交后代出现不同于亲本的新类型

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．关于群落的描述不准确的是（　　）
    A．水平结构上种群分布与土壤的湿度、光照强度以及生物自身的生长特点有关
    B．同一时间栽培且长势相同的人工马尾松树林，该群落不存在垂直结构的分层现象
    C．自然群落往往是向物种丰富度越来越高的方向演替，生物与环境的关系更加丰富多样
    D．沙丘上造林说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关生物遗传和变异的叙述正确的是（　　）
    A．在不发生基因突变的情况下，双亲表现正常，可能生出患红绿色盲的女儿
    B．在减数分裂过程中，只会发生基因重组和染色体变异
    C．基因型为YyRr和Yyrr的两株豌豆杂交，其后代只能出现2种新的基因型
    D．基因型为YyRr的豌豆，经减数分裂形成的雌雄配子种类相同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．野生型大肠杆菌某基因的模板链碱基序列如下：-ATC GGC CTG CTG A …GAG TTC TAA 14710 13100 103106

    大肠杆菌有两种突变型，甲第6位的C被替换为T，乙第9位与第10位之间插入1个T．与野生型相比，乙突变体性状的改变程度大于甲，原因是（　　）
    A．甲可能只改变一个氨基酸，乙改变多个氨基酸
    B．甲变异属于基囟突变，乙变异属于染色体变异
    C．甲变异属于不遗传的变异，乙变异属于可遗传的变异
    D．甲变异属于有利变异．乙变异属于不利变异

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    10．图中①②③分别表示物质跨膜运输的三种方式，下列表述正确的是（　　）
    A．脂溶性小分子物质能通过方式①运输
    B．葡萄糖的跨膜运输的方式为②或③
    C．方式③的最大运输速率与载体蛋白数量有关
    D．抑制细胞呼吸对方式②和③的转运速率均有很大影响

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省天水市高三上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•漳州二模）有关生态系统的信息传递，正确的叙述是（ ）

    A．生态系统中物理信息的来源只能是无机环境

    B．动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息

    C．生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的

    D．利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省天水市高三上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•天水校级期末）经测定某生物体内遗传物质中嘧啶占全部碱基的65%，嘌呤占全部碱基的35%，此生物最可能是（ ）

    A．黄瓜 B．噬菌体 C．白鼠 D．烟草花叶病毒

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案