A、种群数量和密度 |
B、出生率和死亡率 |
C、种群的性别比例 |
D、种群的年龄组成 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、血红蛋白的提取和分离一般按照“样品处理→粗提取→纯化→纯度鉴定→处理” |
B、纯化过程中要用生理盐水充分溶胀凝胶来配制凝胶悬浮液 |
C、粗分离时透析的目的是去除相对分子质量较小的杂质 |
D、可经SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳进行纯度鉴定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、AB段表示绿色植物没有进行光合作用 |
B、BC段表示绿色植物没有进行呼吸作用 |
C、B点表示绿色植物光合作用速率和呼吸作用速率相等 |
D、C点前,随光照强度递增,光合作用逐渐增强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图示①处的液体属于内环境 |
B、突触前膜释放GABA依赖于膜的流动性 |
C、细胞通过主动运输的方式将GABA分泌出去突触后膜 |
D、GABA与突触后膜上的受体结合后化学信号转化为电信号 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、利用发酵工程生产谷氨酸时,培养基中无需添加生长因子 |
B、谷氨酸发酵时需要不断通入无菌空气,否则会积累乳酸或琥珀酸 |
C、分离提纯时,可用过滤、沉淀的方法获得代谢产物 |
D、利用发酵工程生产谷氨酸,在扩大培养阶段,培养基的碳氮比为3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、从湖底开始的水生演替 |
B、退化草原的恢复演替 |
C、农田弃耕后的恢复演替 |
D、砍伐森林后的恢复演替 |
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