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    11．下列实验中能体现细胞全能性的有（　　）
    ①玉米花粉粒培育出植株　
    ②转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育出植株　
    ③烧伤病人的健康细胞培养出皮肤　
    ④核移植获得的组装细胞培育出小鲤鲫移核鱼　
    ⑤植物用种子繁殖后代　
    ⑥用悬浮培养的单个胡萝卜细胞培养成可育的植株．
    A．②③④⑤⑥B．①②④⑥C．②③④⑤D．①②③④⑤⑥

    分析 细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能．细胞具有全能性的原因是细胞含有该生物全部的遗传物质．细胞的全能性以细胞产生个体为标志，若无个体产生，则不能体现细胞的全能性．

    解答 解：①玉米花粉粒培育出植株，体现了生殖细胞的全能性，①正确；
    ②转入某蛋白基因的向日葵细胞培育出植株，体细胞了植物体细胞的全能性，②正确；
    ③烧伤病人的健康细胞培育出皮肤，并没有形成新个体，不能体现细胞的全能性，③错误；
    ④核移植获得鲤鲫移核鱼，体现动物细胞核具有全能性，④正确；
    ⑤种子不是一个细胞，因此用植物种子繁殖后代不能体现细胞的全能性，⑤错误；
    ⑥用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成可育的植株，体现植物体细胞具有全能性，⑥正确．
    故选：B．

    点评 本题考查细胞全能性的概念及实例，要求考生识记全能性的概念，掌握细胞具有全能性的原因，能运用所学的知识对具体实例进行判断．细胞的全能性以产生个体为标志，若无个体产生，则不能体现细胞的全能性．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．小李尝试制作果酒，他将葡萄汁放入已灭菌的发酵装置中进行实验（如图），恰当的做法是（　　）
    A．加入适量的酵母菌B．一直打开阀b通气
    C．一直关紧阀b，偶尔打开阀a几秒钟D．把发酵装置放在4℃冰箱中进行实验

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    2．关于组成细胞的有机物，下列叙述正确的是（　　）
    A．盘曲和折叠的肽链被解开时，蛋白质的特定功能可能会发生改变
    B．葡萄糖和蔗糖都可以被细胞直接用于呼吸作用
    C．组成细胞膜的脂质是磷脂，不含胆固醇
    D．RNA不能储存遗传信息

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于生物大分子的说法，正确的是（　　）
    A．不同氨基酸之间的差异是由R基引起的
    B．红细胞中的蛋白质和心肌细胞中的蛋白质不完全相同
    C．淀粉、糖原和纤维素的单体都是葡萄糖
    D．在所有的生物体中，DNA都是由两条脱氧核苷酸链构成

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图所示为某生态系统的食物网简图，分析回答有关问题：

    （1）在此食物网中共有10条食物链．
    （2）在此食物网中，兔、鼠、吃草子的鸟、食草昆虫属于初级消费者，处于最高营养级的生物是猫头鹰．
    （3）在此食物网中，若猫头鹰体重每增加20克，至少需要消耗草500克．
    （4）兔和食草昆虫之间的关系是竞争；猫头鹰与蛇之间的关系是捕食和竞争；食物链中各种生物之间的最根本的联系是食物联系．
    （5）由于捕猎的原因猫头鹰的数量大量减少，则蛇的数量将会增多．
    （6）该生态系统的主要成分是草，在该生态系统中，除了已知的成分外，还必须有非生物的物质与能量，细菌、真菌等分解者等．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．分析一个双链DNA分子时，发现20%的脱氧核苷酸含有腺嘌呤，由此可知该分子中一条链上鸟嘌呤含量的最大值可占此链碱基总数的（　　）
    A．20%B．30%C．40%D．60%

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    2．同位素示踪法是利用放射性元素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析方法，研究细胞内的元素或化合物的来源、组成、分布和去向等，进而了解细胞的结构和功能、化学物质的变化、反应机理等．用于示踪技术的放射性同位素一般是用于构成细胞化合物的重要元素，如3H、14C、15N、18O、32P、35S等．
    （1）如果用3H标记两个氨基酸的氨基，则这两个氨基酸脱水缩合形成二肽的过程中，生成的水的相对分子质量为20．
    （2）用14C标记的氨基酸研究豚鼠胰腺细胞分泌蛋白的合成和运输时，在细胞膜上不能（填能、不能）测得含放射性的物质出现．
    （3）如果某健康的成人摄入过量的15N-赖氨酸，一段时间后，从其体内提取某种蛋白质，彻底水解后最多能得到13种含15N的氨基酸．（提示：人体必需的氨基酸有8种，非必需的氨基酸有12种．）
    （4）如图表示较强光照且温度相同，以及水和小球藻的初始质量均相等的条件下，小球藻进行光合作用的实验示意图．一段时间后，试管①的质量大于（填大于、等于或小于）试管②的质量．
    （5）用32P标记二倍体水稻体细胞（含有24条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂的中期，一个细胞内被32P标记的染色体有24条．

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    17．探索温度对酶活性影响的实验，需进行如下步骤：
    ①向各试管注入2mL淀粉溶液
    ②取3支试管，编号并各注入lmL淀粉酶溶液
    ③向各试管滴l滴碘液
    ④将3支试管分别放在60℃的热水、沸水和冰块中维持温度5min
    ⑤观察实验现象
    最合理的实验顺序应为（　　）
    A．①→②→③→④→⑤B．①→③→②→④→⑤C．②→③→①→④→⑤D．②→④→①→③→⑤

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    18．如图1表示渗透作用装置，一段时间后液面上升的高度为h，其中半透膜为膀胱膜（葡萄糖能通过，蔗糖不能通过），装置中溶液A、a起始浓度分别用MA、Ma表示；图2表示一个洋葱鳞片叶表皮细胞放在蔗糖溶液中后发生的质壁分离过程图．请根据图回答问题：

    （1）图1中的半透膜相当于图2中的原生质层，由①、③、⑤（填数字）组成．图1中发生渗透作用的条件是有半透膜、膜两侧存在浓度差．
    （2）图1中，如果A、a均为蔗糖溶液，且开始时Ma＞MA，则达到平衡后MA小于Ma（填“大于”“等于”或“小于”）．
    （3）图2中，如果B、b分别表示蔗糖溶液和细胞液，且起始浓度分别为MB、Mb，则达到平衡后MB等于Mb（填“大于”“等于”或“小于”）．
    （4）若图1中A为清水，a为葡萄糖溶液，则长颈漏斗中液面的变化情况是先上升后下降直至不再变化．
    （5）从细胞结构的角度分析，发生图2所示现象的原因是细胞壁的伸缩性小，而原生质层的伸缩性大．
    （6）将图2细胞制成临时装片，并用光学显微镜观察，能观察到染色体吗？不能．

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