科目:高中生物 来源:2012-2013学年广东省汕头市达濠中学高二上学期期末文科生物试卷(带解析) 题型:单选题
在市场上可见到发育不均匀(凹凸不均)的西瓜,若切开观察,可见其凹侧的种子发育不良或未发育。这种现象可解释为 ( )
A.无种子的子房绝对无法发育成果实 |
B.光照不均使生长素分布不均匀 |
C.种子的发育需要果实来提供营养 |
D.发育着的种子里合成生长素,能促进子房发育成果实 |
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科目:高中生物 来源:2014届广东省汕头市高二上学期期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
在市场上可见到发育不均匀(凹凸不均)的西瓜,若切开观察,可见其凹侧的种子发育不良或未发育。这种现象可解释为 ( )
A.无种子的子房绝对无法发育成果实
B.光照不均使生长素分布不均匀
C.种子的发育需要果实来提供营养
D.发育着的种子里合成生长素,能促进子房发育成果实
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科目:高中生物 来源:2013届广东省汕头市高二上学期期末考试生物(文)试卷 题型:选择题
在市场上可见到发育不均匀(凹凸不均)的西瓜,若切开观察,可见其凹侧的种子发育不良或未发育。这种现象可解释为 ( )
A.无种子的子房绝对无法发育成果实
B.发育着的种子里合成生长素,能促进子房发育成果实
C.种子的发育需要果实来提供营养
D.光照不均使生长素分布不均匀
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科目:高中生物 来源:同步题 题型:单选题
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年广东省汕头市达濠中学高二上学期期末考试生物(文)试卷 题型:单选题
在市场上可见到发育不均匀(凹凸不均)的西瓜,若切开观察,可见其凹侧的种子发育不良或未发育。这种现象可解释为 ( )
A.无种子的子房绝对无法发育成果实 |
B.发育着的种子里合成生长素,能促进子房发育成果实 |
C.种子的发育需要果实来提供营养 |
D.光照不均使生长素分布不均匀 |
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