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如图甲乙丙是同一高等动物体个内发生的细胞分裂模式图,图丁为某一时刻部分染色体行为的示意图,不考虑细胞发生基因突变,下列说法正确的是(  )
A、若A基因在图甲1号染色体上,则a基因在染色体5上
B、乙图细胞表示次级精母细胞或极体,乙细胞内无同源染色体
C、丙图细胞含有两个染色体组,两对同源染色体,两个中心体
D、丁图中等位基因A与a、B与b的分离都只发生在减数第一次分裂
考点:细胞有丝分裂不同时期的特点,细胞的减数分裂
专题:
分析:分析题图:甲细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;乙细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期;丙细胞含有同源染色体,且同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期;丁为一对同源染色体,且该同源染色体的非姐妹染色单体之间发生过交叉互换.
解答: 解:A、甲中1号和5号染色体是间期复制形成的,含有相同的基因,若A基因在图甲1号染色体上,则a基因在染色体4和8上,A错误;
B、根据丙细胞的不均等分裂可知,该生物为雌性的动物.乙细胞处于减数第二次分裂后期,且细胞质均等分裂,称为第一极体,B错误;
C、丙图细胞含有两个染色体组,2对同源染色体,2个中心体,C正确;
D、丁图中发生过交叉互换,因此等位基因A与a的分离都不仅发生在减数第一次分裂后期,也发生在减数第二次分裂后期,D错误.
故选:C.
点评:解答本题的关键是细胞分裂图象的识别,这就要求学生掌握有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能正确区分两者,准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期.细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体,要求学生能正确识别同源染色体,判断同源染色体的有无,若有同源染色体,还需判断同源染色体有无特殊行为.
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人类T细胞白血病病毒(HTLV-1)是逆转录病毒.如果它决定某性状的一段RNA含碱基中A:19%;C:26%;G:32%,则通过逆转录过程形成的双链DNA片段含碱基A占(  )
A、19%B、42%
C、23%D、21%

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生物膜系统在细菌生命活动中的作用极为重要,真核细胞的生物膜系统在组成上包括(  )
A、细胞膜、细胞器膜、核膜
B、细胞膜、核糖体、核膜
C、细胞膜、染色体、核膜
D、细胞膜、中心体、核膜

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下列叙述不正确的是(  )
A、只含有RNA的生物,遗传物质是RNA
B、只含有DNA的生物,遗传物质是DNA
C、既有DNA又有RNA的生物,遗传物质是DNA和RNA
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下列关于细胞主要化学成分的叙述,正确的是(  )
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B、核糖核酸是染色体的主要成分之一
C、胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质
D、动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖

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细胞学说揭示了(  )
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C、细胞的多样性
D、病毒具有细胞结构

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物化学反应中,当底物与酶的活性位点形成互补结构时,可催化底物发生变化,如图Ⅰ所示?酶的抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子?竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点,非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合,从而抑制酶的活性,如图中Ⅱ?Ⅲ所示?根据题干所述,判断以下说法不正确的是(  )
A、图中底物与酶活性位点互补时才能发挥催化作用,说明酶具有专一性
B、青霉素的化学结构与细菌合成细胞壁的底物相似,故青霉素属于竞争性抑制剂
C、存在竞争性抑制剂或非竞争性抑制剂时,增大底物浓度可减弱抑制剂的作用
D、此种情况有利于进一步增加生物体对酶活性的控制,避免了物质和能量的浪费

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体某种生命活动调节过程的示意图,下列有关说法错误的是(  )
A、该调节方式速度较缓慢、作用范围较广泛
B、如果分泌物是生长激素,则是由下丘脑分泌的
C、如果分泌细胞为胰岛A细胞,则靶细胞主要是肝细胞
D、如果分泌细胞为垂体细胞,则靶细胞可能是甲状腺细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关群落的叙述,错误的是(  )
A、生物群落的营养关系越复杂,生态系统的抵抗力稳定性越高
B、区别不同群落类型的重要特征是物种组成
C、群落中一个种群被另一个种群代替的过程叫做演替
D、一个群落中,各个生物种群分别占据不同的空间,形成一定的空间结构

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