精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列关于实验的叙述,不正确的是(  )
A、探究温度对酶活性的影响实验中,pH作为无关变量,不会影响实验结果而无需考虑
B、探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中,处理插条的时间随生长素浓度不同而不同
C、若提取叶绿体中色素时,未加入CaCO3进行研磨,纸层析结果是每一条色素带都变窄
D、探究酵母菌种群数量变化实验中,取样计数前未将培养瓶震荡摇匀,所得数值将偏大
考点:探究影响酶活性的因素,叶绿体色素的提取和分离实验,探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用,探究培养液中酵母种群数量的动态变化
专题:
分析:自变量就是人为改变的量.例如探究温度对酶活性影响的实验,要设置不同的温度,这是人为设置的,那它就是自变量.随着自变量而变化的就叫因变量(该实验中酶在不同温度条件下的活性不同,你可以通过检验反应物生成情况判断,那就是因变量.该实验中PH值为无关变量,但是对照实验要排除无关变量对实验的影响,所以除了单一变量外,其他条件都要保持一致.
解答: 解:A、探究温度对酶活性的影响实验中,pH作为无关变量,各组的PH值要相同且适宜,A错误;
B、探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中,处理插条的时间属于无关变量,各组要相同,B错误;
C、CaCO3的作用是防止研磨过程中叶绿素被破坏,故若提取叶绿体中色素时,未加入CaCO3进行研磨,纸层析结果是叶绿素a和叶绿素b色素带会变窄,胡萝卜素和叶黄素不变,C错误;
D、对培养液中酵母菌计数前,将培养液震荡摇匀后再吸取样液,取上清液则实验结果偏小,取沉淀物则实验结果偏大,D错误.
故选:ABCD.
点评:理解对照实验的设计中的变量的控制,以及因变量与自变量的区分是解决本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

ATP是细胞的能量“通货”,下列有关ATP的叙述错误的是(  )
A、ATP是生命活动的直接能源物质,其结构简式为A-P~P~P
B、细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性
C、植物细胞的一切生命活动都依靠线粒体产生的ATP
D、ATP水解失去2个磷酸基团后,剩余部分是RNA的组成单位之一

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞膜上蛋白质的叙述,正确的是(  )
A、有些蛋白质与多糖结合,作为某些激素调节的特异性受体,如性激素、胰岛素等激素的受体
B、有些蛋白质与多糖结合,在某些细胞表面起保护和润滑作用,如呼吸道、消化道细胞表面的糖蛋白
C、细胞膜上的载体蛋白在运输氨基酸进入细胞时,都是需要消耗能量的
D、细胞膜上的蛋白质都是可以运动的,这是细胞膜具有流动性的一个重要原因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

以下对酶的表述正确的是(  )
A、酶的基本组成单位是多肽链
B、酶只能在细胞内合成并发挥作用
C、酶的活性随温度升高而不断升高
D、一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

已知豌豆红花对白花、高茎对矮茎、子粒饱满对子粒皱缩为显性.控制它们的三对基因自由组合.以纯合的红花高茎子粒皱缩与纯合的白花矮茎子粒饱满植株杂交,F2理论上为(  )
A、12种表现型
B、高茎子粒饱满:矮茎子粒皱缩为15:1
C、红花子粒饱满:红花子粒皱缩:白花子粒饱满:白花子粒皱缩为9:3:3:1
D、红花高茎子粒饱满:白花矮茎子粒皱缩为15:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

请回答下列有关生物技术实践的问题.
(1)为了从土壤中筛选能有效降解一种有害的、难于降解的有机化合物A的细菌.研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基,成功地筛选出能高效降解化合物A的细菌(目地菌),该培养基为
 
培养基,其中化合A为目的菌提供
 
 等营养要素,在分离、纯化、计数过程中,则常采用
 
 法接种,实验过程中还需配制空白培养基作为对照,其目的是
 
,如果空白培养基中无菌落形成而实验组培养基中形成的菌落如图所示,造成这种结果的原因可能是
 

(2)在提取胡萝卜素时,常用的萃取剂具有沸点高且
 
 等特点,在鉴定胡萝卜素粗品时,常用
 
 法,如果标准样品只形成一种色素带,而提取样品形成了多种色素带,其原因可能是
 

(3)用凝胶色谱法提取分离血红蛋白时,用
 
 洗涤红细胞,用
 
 破裂红细胞使血红蛋白得以释放,如果装填的凝胶色谱柱中出现气泡,气泡会
 
,降低分离效果.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

有氧呼吸中与氧结合形成水的[H]来自(  )
①有氧呼吸第一阶段    
②有氧呼吸第二阶段    
③无氧呼吸第一阶段   
④光反应.
A、①②④B、①②③
C、②④D、①②

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

2006年山中伸弥等科学家把4个与胚胎发育相关的特异性基因导入成年小鼠细胞,使其变成胚胎干细胞样细胞,他们把这些细胞命名为诱导多潜能干细胞(iPS细胞).某科研小组将某一胚胎的ES细胞和小鼠成纤维细胞诱导形成的iPS细胞分别移入遗传背景相同的小鼠体内,结果如图所示.

(1)图一中的ES细胞来源于囊胚中的
 
(填数字);图二中成纤维细胞转变为iPS细胞,类似于植物组织培养中的
 
过程,成纤维细胞一般选择传代培养10代以内的细胞,其原因是
 

(2)与图一相比,图二中将导入特异性外源基因的细胞种植于饲养层细胞上获得iPS细胞团,从伦理学角度分析,其优势是
 

(3)克隆培养iPS细胞时,需要加入一定量的
 
,以防止杂菌污染.早期研究发现在 iPS 细胞诱导培养的过程中会出现大量不具备干细胞功能的细胞,若用维生素 C 处理,能显著提高iPS细胞的诱导成功率,其原因是
 

(4)研究人员将iPS细胞团注射入缺乏T细胞的小鼠体内,细胞团能继续生长.由此可推测图二中iPS细胞团逐渐退化的原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列对相关实验的描述,正确的是(  )
A、鉴定可溶性还原糖时先加入斐林试剂甲液,再加入乙液
B、“观察DNA和RNA在人口腔上皮细胞中的分布”实验中,8%盐酸使细胞膜保持稳定
C、观察线粒体最好用黑藻叶片做材料
D、分离叶绿体中的色素时,叶绿素b在层析液中溶解度最低,随层析液在滤纸上的扩散速度最慢

查看答案和解析>>

同步练习册答案