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    某研究所的研究人员将生长激素基因通过质粒导入大肠杆菌细胞，使其表达产生生长激素。已知质粒中存在两个抗性基因：甲是抗链霉素基因，乙是抗氨苄青霉素基因，且目的基因要插入到基因乙中，而大肠杆菌不带有任何抗性基因。下列叙述正确的是

    A．将生长激素基因表达载体导入大肠杆菌通常采用显微注射法

    B．DNA聚合酶是构建该重组质粒必需的工具酶

    C．用含氨苄青霉素的培养基即可检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒

    D．在含氨苄青霉素的培养基中不能生长，但在含链霉素培养基中能生长的可能是符合生产要求的大肠杆菌

     

    D

    【解析】

    试题分析：将生长激素基因表达载体导入大肠杆菌通常采用转化法，即用氯化钙溶液处理大肠杆菌，使之处于能够吸收周围DNA的感受态细胞，故A错。DNA连接酶和限制酶是构建该重组质粒必需的工具酶，故B错。目的基因要插入到抗氨苄青霉素基因，就破坏该基因，不能表达出抗氨苄青霉素性状，故需要用含链霉素培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒，故C错，D正确。

    考点：本题考查基因工程相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．种群数量和密度 B．种群的年龄结构

    C．种群的性别比例 D．出生率和死亡率

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建四地六校高二下期第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    关于哺乳动物胚胎发育顺序排列正确的是 ( )

    A．卵裂 囊胚 桑椹胚 原肠胚

    B．受精卵 卵裂 囊胚 桑椹胚 原肠胚

    C．受精卵 卵裂 桑椹胚 囊胚 原肠胚

    D．卵裂 受精卵 囊胚 桑椹胚 原肠胚

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建厦门六中高二下期期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    加拿大的荷斯坦奶牛每年产奶量可达10 t以上。我国引进的1 000头牛胚胎，是由荷斯坦公牛的精子和荷斯坦母牛的卵细胞受精后形成的，并移植到黑龙江当地的受体牛中。这些牛产下的牛犊育成后，可替代年产量不足3 t的当地奶牛。这些牛犊的优良性状

    A．只来自荷斯坦公牛

    B．只来自荷斯坦母牛

    C．来自荷斯坦公牛和母牛

    D．来自黑龙江当地奶牛

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建厦门六中高二下期期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    关于应用基因工程治疗人类遗传病的叙述，不正确的是

    A．基因治疗可以有效地改善患者生理状况，其操作对象是基因

    B．进行基因治疗时，基因的受体细胞是受精卵

    C．基因治疗并不是对患者体内细胞的缺陷基因进行改造

    D．基因治疗时可只对患者部分细胞输入正常基因

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建厦门六中高二下期期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    北极比目鱼中有抗冻基因，其编码的抗冻蛋白具有11个氨基酸的重复序列，该序列重复次数越多，抗冻能力越强，下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图，有关叙述正确的是

    A．过程①获取的目的基因，可用于基因工程和比目鱼基因组测序

    B．多个抗冻基因编码区依次相连成能表达的新基因，不能得到抗冻性增强的抗冻蛋白，

    C．过程②构成的重组质粒缺乏标记基因，需要转入农杆菌才能进行筛选

    D．应用DNA探针技术，可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建厦门六中高二下期期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于胚胎分割和胚胎移植的说法不正确的是

    A．就目前的胚胎分割移植而言，产生的同卵双胎较多，同卵多胎成功率较低

    B．胚胎分割所需要的主要仪器设备为实体显微镜和显微操作仪

    C．可在囊胚阶段将胚胎随机分割成两份或多份，然后移植

    D．用分割针将桑椹胚均分成两部分，可直接将裸半胚移植入受体

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建南安一中高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，常在植物中提取。疫苗生产和抗体制备的流程如下图：

    （1）过程③构建A基因重组载体时，必须使用的工具酶是 。

    （2）过程③可以采用的方法是________________________________________。

    （3）在将X进行扩大培养之前，至少需要经过两次筛选，方法分别是用 和用专一抗体检测。

    （4）过程⑦的实验技术名称是动物细胞融合，该过程特有的诱导方法是              。

    （5）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的A蛋白来制备疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可以从疑似患者体内分离出病毒与已知病毒进行核酸序列比较，或用图中的

    与分离出的病毒进行特异性检测。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届甘肃省高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    请回答下列有关生物工程的问题：

    （1）用基因工程的方法培育抗虫棉，抗虫基因导入受体细胞常用的方法是 ，该过程的受体细胞是 ，因此要进行植物组织培养。适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗 ，而与 配比适宜时可促进芽的生长。若要抑制试管苗的生长，促使愈伤组织产生和生长，需使用的生长调节剂是 (脱落酸、2，4-D)。

    （2）用基因工程的方法提高绵羊的生长速率，可将人的生长素基因导入绵羊的 中，或导入通过 技术形成的重组胚胎中，在体外培养到 期，移入绵羊的子宫内。若要获得同卵双胎或多胎的个体，则应采用 技术和 技术，后者也是胚胎工程的最后一道“工序”。

     

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