下列关于基因的叙述不正确的是( )A．确认两个基因是相同基因的依据是两者具有相同的碱基排列顺序B．真核生物细胞和原核生物中都有基因存在.病毒没有细胞结构也有基因C．基因是有遗传效应的DNA片段,绿色植物的根尖细胞中.基因存在于染色体.线粒体.叶绿体D．豌豆中控制高茎的基因和控制矮茎的基因位于同源染色体上.基因的基本组成单位题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列关于基因的叙述不正确的是（）

A．确认两个基因是相同基因的依据是两者具有相同的碱基排列顺序

B．真核生物细胞和原核生物中都有基因存在，病毒没有细胞结构也有基因

C．基因是有遗传效应的DNA片段,绿色植物的根尖细胞中，基因存在于染色体、线粒体、叶绿体

D．豌豆中控制高茎的基因和控制矮茎的基因位于同源染色体上，基因的基本组成单位是核苷酸

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相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：解答题

14．

如图为反射弧模式图，a、b分别是放置在传入神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经上的电位计，用于记录神经兴奋电位；d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触．据图回答：
（1）此反射弧的感受器具体是由感觉（或传入）神经元的树突末梢形成的．
（2）在a处给予刺激，该处膜外电位变化是由正变负．
（3）兴奋传到神经中枢，中枢内会有信号的转换过程，即电信号导致突触前膜释放神经递质，通过突触间隙（结构）作用于下一个神经元突触后膜上的受体，引起下一级神经元的兴奋．
（4）刺激a处后，c处电位计指针的偏转情况是两次方向相反的偏转．
（5）若刺激b处，电位计指针是否偏转？否，原因是d处为突触，兴奋只能单向传递（或神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜）．

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科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林延边二中高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

如图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是

A．①结构和②结构的细胞所处的具体内环境相同

B．人体摄入的营养物质太少会使A液和C液减少

C．③的有氧呼吸产物可参加体液调节

D．C液中可发生丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水

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科目：高中生物 来源：2015-2016湖北宜昌级示范高中教学协作高二上期末生物卷（解析版） 题型：选择题

DNA的解旋发生在（）

A．复制时 B．转录时 C．复制和转录时 D．翻译时

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科目：高中生物 来源：2015-2016湖北宜昌级示范高中教学协作高二上期末生物卷（解析版） 题型：选择题

下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，正确的是（）

①在女性的乳腺细胞中含有人类的全部遗传信息

②同种生物个体间的DNA分子完全相同

③基因一般是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因

④一个DNA分子可以体现所有性状

⑤一条染色体上含有1个或2个DNA分子

A．①②④⑤ B．①③④⑤ C．②③④ D．③⑤

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科目：高中生物 来源：2015-2016湖北宜昌级示范高中教学协作高二上期末生物卷（解析版） 题型：选择题

下面关于DNA分子结构的叙述中错误的是（）

A．每个双链DNA分子通常都会含有四种脱氧核苷酸，且每个DNA分子的碱基数＝磷酸数＝脱氧核糖数

B．每个核糖上均连接着一个磷酸和一个碱基，且DNA分子中G与C碱基对含量较高，其结构稳定性相对较大

C．碱基排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性

D．双链DNA分子中的一段若含有40个胞嘧啶，就一定会同时含有40个鸟嘌呤

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

7．

现代人吃什么都讲究天然，所以目前市场上果汁饮料、果酒、果醋越来越受到人们青睐．请回答：
（1）在果汁加工过程中可添加果胶酶来提高果汁的澄清度和出汁率，果胶酶是分解果胶的一类酶的总称，包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶等．
（2）苹果醋是最受欢迎的饮料之一，其生产过程中所利用的微生物有一种细胞器．果醋的制作是否成功可以通过观察菌膜的形成、嗅味和品尝初步鉴定，再通过检测和比较醋酸发酵液前后的pH值进一步鉴定．
（3）理想的酒精发酵菌种是具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌，可对野生酵母菌进行诱变处理，再通过筛选可以得到所需突变菌，诱变及筛选过程如下：
步骤1：野生型培养一段时间后，接受紫外线照射进行诱变处理．
步骤2：制备选择培养基：在基本培养基的基础上，注意添加高浓度蔗糖和调低PH，加琼脂后灭菌，制成固体平板．在接种前需要检测培养基是否被污染时，可将未接种的培养基在适宜温度下放置适宜的时间，观察培养基上是否有菌落产生．
步骤3：接种：将诱变处理后的菌液进行纯化微生物培养，如图甲、乙是两种接种方法接种后培养的效果图，请分析接种的具体方法．
获得图乙效果的接种方法是平板划线法，该操作方法目的是获得单菌落．若用图甲接种方法统计活菌的个数，为了保证结果准确，一般选择菌落数在30～300的平板进行技术．
步骤4：筛选突变菌（略）

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

4．为了解基因结构，通常选取一特定长度的线性DNA分子，先用一种限制酶切割，通过电泳技术将单酶水解片段分离，计算相对大小；然后再用另一种酶对单酶水解片段进行降解，分析片断大小．下表是某小组进行的相关实验．

已知一线性DNA序列共有5000bp（bp为碱基对）	第一步水解	产物（单位bp）	第二步水解	产物（单位bp）
	A酶切割	2100	将第一步水解产物分离后，分别用B酶切割	1900 200
		1400		800 600
		1000		1000
		500		500
	B酶切割	2500	将第一步水解产物分离后，分别用A酶切割	1900 600
		1300		800 500
		1200		1000 200
	经A酶和B酶同时切割	1900 1000 800 600 500 200