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11.下列四种生物中,用哪一分类标准可将其中一种生物与其他三种生物分开(  )
①酵母菌 ②乳酸菌 ③青霉菌 ④蘑菇.
A.核DNAB.核糖体C.核膜D.蛋白质

分析 1、一些常考生物的类别:
常考的真核生物:绿藻、水绵、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物.
常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等)、支原体、衣原体、放线菌.
2、真核细胞和原核细胞的比较:

类   别原核细胞真核细胞
细胞大小较小(一般1~10um)较大(1~100um)
细胞核无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体,只有拟核有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体
细胞质只有核糖体,没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体等
细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂
可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异
共性都含有细胞膜、核糖体,都含有DNA和RNA两种核酸等

解答 解:①酵母菌是一种真菌,属于真核生物; 
②乳酸菌是一种细菌,属于原核生物; 
③青霉菌是一种真菌,属于真核生物; 
④蘑菇是一种真菌,属于真核生物.
因此,四种生物中,只有乳酸菌属于原核生物,其余三种都是真核生物,而真核细胞与原核细胞最主要的区别是原核细胞没有核膜.
故选:C.

点评 本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,首先要求考生能正确辨别各选项涉及生物的类别,其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高二下周考生物试卷(解析版) 题型:选择题

现有一种含催产素的新药,它能使人们对陌生人产生信任感。这一新药可能有助于治疗孤独症等疾病。催产素是由下丘脑合成、垂体后叶释放的一种九肽激素。下列有关叙述正确的是( )

A.催产素一定含有C、H、0、N四种元素,含有9个肽键

B.孤独症患者直接口服适量该药可以有效地缓解症状

C.下丘脑中有些细胞不仅能够分泌激素,而且能传导兴奋

D.催产素参与的调节过程具有作用范围比较局限、作用时间比较长等特点

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.血糖浓度和体温的相对恒定对于维持细胞的正常生理功能非常重要,请回答以问题:
(1)参与血糖调节和体温调节的神经中枢位于下丘脑.
(2)炎热环境中,皮肤的温觉感受器接受刺激产生兴奋,并将兴奋传入相关中枢和神经,引起皮肤血管舒张,散热量增加.
(3)进食后血糖浓度升高,胰岛素分泌增加,通过促进血糖的氧化分解、合成糖元和转化为非糖物质,抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖等生理过程使血糖浓度降低.某人空腹血糖为225mg/dl,导致其血糖浓度异常的原因可能是胰岛B细胞受损,胰岛素分泌不足.
(4)某人因血糖过低引起头昏、心慌、四肢无力,体温降低,机体出现这些症状的主要原因是供能不足;此时,体内以下激素中分泌量明显增加的有①②⑤(填序号).
①甲状腺激素②肾上腺素③性激素④胰岛素⑤胰高血糖素⑥生长激素.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.科学家通过对鼠近10多年的研究,不仅积累了大量的遗传学资料,而且还逐渐形成了一整套比较成熟的技术体系,使鼠成为研究高等哺乳动物的模式动物,在单克隆抗体、转基因、胚胎发育等方面得到广泛的应用.世界上首例转基因动物是转大鼠生长激素基因的小鼠,其生产过程如图:

(1)生产转基因的小鼠,其基因工程的核心步骤是构建基因表达载体(或构建大鼠生长激素基因的表达载体).
(2)对供体雌鼠甲用促性腺激素处理一段时间后与雄鼠乙交配,然后通过手术的方法从雌鼠甲的输卵管中取出受精卵.
(3)在显微镜下观察受精卵,待卵细胞核完成减数分裂后,在精核、卵核尚未融合前,将DNA注入精核中,这表明(2)步骤取到的“受精卵”实质上正处于减 II中期(或M II中期)时期.
(4)将早期胚胎移植到丙鼠内,一段时间后孕育出小鼠.为确定小鼠是否含有大鼠的生长激素基因,通常的检测方法是取一小段幼鼠的尾巴,提取DNA后进行分子杂交检测.若要检测该转基因是否成功表达出大鼠的生长激素,则应从小鼠内环境中提取蛋白质,进行抗原-抗体杂交检查.
(5)转入小鼠细胞内的生长激素基因,通常是随机整合进小鼠的染色体上,经检测,某些转基因小鼠的体细胞内可能含有一个或两个转基因,在染色体上的整合情况如图所示(黑点表示转基因的整合位点,等长的两条竖直线分别表示同源染色体).将某转基因小鼠与非转基因小鼠杂交,在不考虑转基因纯合致死的情况下:

①若子代转基因小鼠所占比例为50%,则两个转基因的整合位点属于图A类型.
②若子代转基因小鼠所占比例为75%,则两个转基因的整合位点属于图C类型.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.现代生物技术利用突变和基因重组的原理,来改变生物的遗传性状,以达到人们所期望的目的.下列有关叙述错误的是(  )
A.现代生物技术和人工选择的综合利用,使生物性状更符合人类需求
B.体细胞杂交技术克服了远缘杂交的不亲和性,可培育新品种
C.转基因技术导致基因重组,可产生定向的变异
D.人工诱变没有改变突变的本质,但可使生物发生定向变异

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.某生物兴趣小组对校园中一种植物--青蒿进行研究发现,控制其株高的有4对等位基因,且对株高的作用相等,分别位于4对同源染色体上.已知基因型为aabbccdd的青蒿高为10cm,基因型为AABBCCDD的青蒿高为26cm.如果已知亲代青蒿高是10cm和26cm,则F1的表现型及F2中可能有的表现型种类是(  )
A.12 cm、6种B.18 cm、6种C.12 cm、9种D.18 cm、9种

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.无籽西瓜比一般西瓜吃起来甜,这是因为(  )
A.由于无籽西瓜培育时卵细胞未受精
B.由于无籽西瓜是多倍体,有机物含量高
C.由于无籽西瓜是二倍体
D.由于无籽西瓜有机物储存在西瓜里

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.为探究水分、无机盐对光合作用的影响,进行了一系列实验,实验结果如图.请分析回答有关问题:

(1)图1中土壤含水量相同时施肥组叶绿素含量高于未施肥组,是由于植物除能从土壤中吸收更多的氮元素外,还吸收了更多的Mg元素.根细胞中与水分的吸收关系最密切的细胞器是液泡.
(2)在光照、温度、二氧化碳浓度等外界条件相同的情况下,图2中土壤含水量30%时未施肥组光合速率高于施肥组,原因最可能是土壤溶液浓度过高影响植物吸水,土壤含水量80%时施肥组光合速率明显高于未施肥组,其原因最可能是叶绿体中叶绿素含量高.
(3)实验过程中,除水分、无机盐有所不同,其余条件均保持一致,是为了控制无关变量.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.果蝇的灰身(B)和黑身(b),红眼(R)和白眼(r)分别受一对等位基因控制.B、b基因位于常染色体上,R、r基因位于X染色体上.下表是杂交实验结果:
P灰身×黑身红眼×白眼
F1灰身红眼
F2灰身:黑身=3:1红眼:白眼=3:1
(1)选果蝇作实验材料的优点是相对性状明显、繁殖速度快、易于饲养、雌雄易辨等(至少写出2点).
(2)F1随机交配,试推断F2中红眼、白眼果蝇的性别分别是雄、雌和雄.
(3)以上两对相对性状中,正交与反交产生子代的结果一致的是灰身和黑身,不一致的是红眼和白眼.
(4)现用纯合的灰身红眼果蝇(♀)与黑身白眼果蝇(♂)杂交,再让F1个体间杂交得到F2.预期F2可能出现基因型有12种,雄性中黑身白眼的概率是$\frac{1}{8}$.

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同步练习册答案