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已知某种植物紫色和红色色素形成的生物化学途径是:合成了红色中间产物就开红花,合成了紫色物质就开紫花,否则开白花。A(a)基因和B(b)基因分别位于两对同源染色体上,基因型为AaBb的植株自交,子一代植株的表现型及比例为

A.紫花∶红花∶白花=9∶3∶4

B.紫花∶白花=1∶1

C.紫花∶白花=9∶7

D.紫花∶红花∶白花=9∶6∶1

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁师大附中高二12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图四个实验中燕麦胚鞘能继续生长是( )

A.①③ B.①④ C.②③ D.③④

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省铜陵市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列不属于细胞间信息交流方式的是

A.相邻细胞膜间的接触 B.植物细胞间的胞间连丝

C.外界物质进入细胞内 D.激素与靶细胞膜上的受体结合

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省三明市高二上第二次考生物试卷(解析版) 题型:综合题

牛的毛色有黑色和棕色,如果两头黑牛交配,产生了一头棕色子牛。请回答:

(1)黑色和棕色哪种毛色是显性性状?________。

(2)若用B与b表示牛的毛色的显性遗传因子与隐性遗传因子,写出上述两头黑牛及子代棕牛的遗传因子组成________________。

(3)上述两头黑牛产生一黑色子牛的可能性是________。若上述两头黑牛产生了一头黑色子牛,该子牛为纯合子的可能性是________,要判断这头黑色子牛是纯合子还是杂合子,最好选用与其交配的牛是( )

A.纯种黑牛 B.杂种黑牛 C.棕色牛 D.以上都不对

(4)若用X雄牛与多头杂种雌牛相交配,共产生20头子牛,若子牛全为黑色,则X雄牛的遗传因子组成最可能是__________;如果子牛中10头黑色,10头棕色,则X雄牛的遗传因子组成最可能是__________;若子牛中14头为黑色,6头为棕色,则X雄牛的遗传因子组成最可能是__________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省三明市高二上第二次考生物试卷(解析版) 题型:选择题

检测发现,酵母菌与葡萄糖混合液吸收O2与放出CO2的体积比为3∶4,其原因是

A.有1/4的葡萄糖以有氧呼吸的方式分解

B.有2/3的葡萄糖以有氧呼吸的方式分解

C.有1/2的葡萄糖以无氧呼吸的方式分解

D.有2/3的葡萄糖以无氧呼吸的方式分解

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省三明市高二上第二次考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于杂合子与纯合子的叙述,正确是

A.两纯合子杂交的后代都是纯合子

B.两杂合子杂交的后代都是杂合子

C.杂合子自交的后代都是杂合子

D.纯合子自交的后代都是纯合子

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省三明市高二上第二次考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关光合作用和呼吸作用原理应用的说法,错误的是

A.给含有酵母菌的发酵液持续通气,可提高酒精产量

B.对板结土壤及时松土,可促进根细胞的有氧呼吸

C.选用无色塑料薄膜,可充分利用光能,提高光合作用效率

D.温室种植蔬菜,夜晚可适当降温,以减少呼吸消耗

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省揭阳市高二上第二次考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是突触的结构模式图,下列相关叙述,错误的是

A.⑤的形成需要高尔基体的参与

B.当兴奋到达突触小体时,突触前膜释放神经递质,该过程依赖于突触前膜的流动性

C.神经递质可与图中①结合,改变突触后膜的离子通透性,引起另一神经元的变化

D.图中④是线粒体,其内氧分压高,二氧化碳分压低

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科目:高中生物 来源:2016届江苏省高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

一些初到高原的人在睡眠时会因血氧含量降低而出现呼吸紊乱,典型症状表现为呼吸加深、加快和呼吸减弱、减慢的交替出现,这类呼吸模式称为高原周期性呼吸,其主要调节过程如右图所示。请据图回答:

(1)缺氧会导致人体内环境的pH降低,这是因_________________。

(2)过程①②的调节方式是

(3)写出过程③中的反射弧:______________(用箭头和文字表示)。在此过程中,兴奋在传入神经纤维上的传导是________(填“单向”或“双向”)的。

(4)人清醒时一般不会发生高原周期性呼吸,这是因为_____________。

(5)下列4种药物中,可用于缓解高原周期性呼吸的有________(填序号)。

①肾上腺素(加快心跳和血液流动);

②乙酰唑胺(增加呼吸道通气量);

③硝苯地平(减弱心肌收缩力);

④红景天(改善脑部微循环,提高呼吸中枢兴奋性)。

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