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    如图是细胞分裂过程中，细胞核内的染色体数或DNA含量的变化曲线图表，根据图回答下列问题：

    其中表示减数分裂过程中DNA含量变化与有丝分裂过程中染色体数目变化的曲线分别是（　　）
    A、bB、aC、dD、c
    考点：减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化,有丝分裂过程及其变化规律
    专题：
    分析：根据题意和图示分析可知：a表示减数分裂过程中染色体数目变化曲线、b表示有丝分裂过程中染色体数目变化曲线、c表示有丝分裂过程中DNA分子数目变化曲线、d表示减数分裂过程中DNA分子数目变化曲线．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．
    解答： 解：减数分裂过程中，DNA复制一次，细胞分裂两次，所以结果DNA分子数目减半，对应的曲线是d；有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，在有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数目暂时加倍，所以对应的曲线是b．
    故选：CA．
    点评：本题考查细胞有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目和DNA含量变化的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞分化的原因是（　　）
    A、基因的改变
    B、基因的选择性表达
    C、原癌基因的激活
    D、细胞内的遗传物质逐渐减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图是高等植物细胞的亚显微结构模式图，请分析回答：（在“[]”内填序号）
    （1）该细胞结构与根的分生区间期的细胞明显的区别是
     
    、
     
    ．
    （2）将CO2固定并还原为（CH2O）的部位是[
     
    ]
     
    该细胞进行有氧呼吸时葡萄糖首先在[
     
    ]
     
    处被分解为
     
    ，然后进入[
     
    ]
     
    中彻底分解．
    （3）若此细胞是处于营养液中的根毛细胞，正常情况下，与其吸收矿质元素密切相关的细胞器[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．该细胞吸收水分的主要方式为
     
    ．
    （4）该细胞中能产生水的结构有
     
    （填图中序号）
    （5）若将该细胞染色，在显微镜下能否看到染色体？
     
    ，为什么？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    发菜属于蓝藻，它与酵母菌细胞结构相比，最重要的区别是（　　）
    A、是否可以进行光合作用
    B、有无核膜
    C、有无ATP
    D、能否进行出芽生殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示苹果果实的发育过程中各阶段激素变化情况，其中①是细胞分裂素，②是生长素，③是乙烯，④是脱落酸，对此理解正确的是（　　）
    A、果实生长发育成熟是细胞分裂素作用的结果
    B、乙烯只存在于成熟的果实中
    C、果实发育的各阶段中有相应的激素单独起作用
    D、脱落酸在果实的衰老阶段中含量最高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    DNA的组成元素为（　　）
    A、C、H、O
    B、C、H、O、N
    C、C、H、O、N、P
    D、C、H、O、N、P、S

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “神舟五号”搭载了一些生物，利用太空特殊的环境进行科学试验，下列有关这项试验的说法中正确的是（　　）
    A、植物幼苗进入太空会失去应激性
    B、太空培育的新品种对人类都是有益的
    C、太空育种不会产生新的基因
    D、太空育种依据的原理是基因突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在上海世博会上，荷兰馆展出该国的国花郁金香，鲜艳夺目，它是用名贵的郁金香品种的茎尖细胞人工培育而成的．这一培育技术反映了（　　）
    A、细胞具有增殖的功能
    B、细胞具有分化的功能
    C、分化的细胞具有全能性
    D、生物体具有顽强的生命力

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    性染色体为（a）XY和（b）YY的精子产生的原因是（　　）
    A、a减数第一次分裂性染色体不分离，b减数第二次分裂性染色体不分离
    B、a减数第二次分裂性染色体不分离，b减数第二次分裂性染色体不分离
    C、a减数第一次分裂性染色体不分离，b减数第一次分裂性染色体不分离
    D、a减数第二次分裂性染色体不分离，b减数第一次分裂性染色体不分离

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