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    下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述，正确的是

    A．格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果

    B．格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质

    C．赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的

    D．赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2017届山东省高三10月阶段检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示光照强度对阳生植物和阴生植物CO2吸收量的影响。下列说法错误的是

    A．图中甲、乙植物分别代表阳生植物、阴生植物

    B．图中e点时，甲植物净光合强度比乙植物净光合强度大

    C．图中D点，限制乙增产的外界因素是CO2浓度、温度

    D．在缺Mg培养液中培养甲植物，则其B1点将向右移动

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省高三上第四次12.29周考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    人参是多年生草本植物，喜阴凉，生长于以红松为主的针阔混交林或落叶阔叶林下。当阳光穿过森林中的空隙形成“光斑”，如图是一株生长旺盛的人参在“光斑”照射前后光合作用吸收CO2（实线）和释放O2（虚线）气体量的变化曲线，据此分析：

    （1）“光斑”开始前，人参叶片细胞积累葡萄糖的速率为______μmol/m2•s

    （2）第40S后，“光斑”移开，但CO2吸收速率曲线持续到第60S才下降成水平状态，是因为______。

    （3）图中区域Ⅰ为图形abcd，区域Ⅱ为图形ade，区域Ⅲ为图形def，现已知Ⅰ+Ⅱ的面积为84，则图形Ⅱ+Ⅲ的面积为______，该面积大小可表示______。

    （4）根据以上信息，1cm2的人参叶片经过如图一分钟时间，可积累葡萄糖的量为______g。

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    科目：高中生物 来源：2017届河南省南阳市高三上期第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是人体体温调节的曲线图，请据图分析，下列说法不正确的是

    A．当环境温度为25 ℃时，产热量等于散热量

    B．当环境温度从25 ℃下降到10 ℃时，从时间t1到时间t2，散热量增加是由于人体体温与环境温度的温差加大造成的

    C．时间t2以后，散热量减少，这是体温调节的结果

    D．时间t3以后，产热量小于散热量

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期理综测试三生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为一种溶质分子跨膜运输的示意图。下列相关叙述错误的是

    A．载体①逆浓度运输溶质分子

    B．载体②具有ATP酶活性

    C．载体①和②转运方式不同

    D．载体②转运溶质分子的速率比自由扩散快

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年西藏山南地区二高高一上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是某多肽化合物的示意图，下列有关叙述中不正确的是（ ）

    A. 氨基酸的不同种类主要由②、④、⑥、⑧决定的

    B. ③、⑤、⑦的形成与R基无关

    C. 该多肽链游离的羧基多于氨基

    D. 该多肽链在形成过程中，相对分子质量减少了36

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年西藏山南地区二高高一上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    组成DNA和RNA的五碳糖、碱基、核苷酸和磷酸的种类分别是（ ）

    A. 2、5、8、1

    B. 1、2、5、8

    C. 8、2、5、1

    D. 2、5、5、1

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山西省高二上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于植物激素的叙述，错误的是（ ）

    A．生长素和赤霉素都能促进植物生长

    B．生长素的发现源于人们对植物向光性的研究

    C．顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽

    D．高浓度的生长素能通过促进乙烯合成抑制植物生长

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖南省高一12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是（）

    A. ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一

    B. 糖原代谢的最终产物是葡萄糖

    C. 蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖

    D. 脂肪和生长激素是生物体内的能源物质

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