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    如图表示接种到一定容积培养液中的酵母菌生长曲线图，曲线中哪段表示由于有限空间资源的限制使种内斗争增加（　　）
    A、CD段（增长速度慢）
    B、DE段（速度加快）
    C、EF段（速度加快）
    D、FG段（速度逐渐变慢）
    考点：种群数量的变化曲线
    专题：
    分析：自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“S”型增长曲线．在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K值．
    解答： 解：由于空间和资源是有限的，随着种群密度增加，种群增长速率先增加后减少，最后变为零，此时种群数量达到环境条件允许的最大值，种内斗争最为剧烈．
    故选：D．
    点评：本题考查了“S”型曲线中种群内部的种内斗争情况，属于理解层次的考查，属于简单题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对原桉细胞与真核细胞的有关叙述正确的是（　　）
    A、黑藻细胞有叶绿体，而颤藻细胞没有，不能进行光合作用
    B、只有真核细胞才可以进行有丝分裂和无丝分裂
    C、都含有核糖体，但原核细胞内不能合成与有氧呼吸有关的酶
    D、真核细胞有染色体，而原核细胞有染色质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某自花闭花授粉植物的株高受第1号染色体上的A-a、第7号染色体上的B-b和第11号染色体上的C-c控制，且三对等位基因作用效果相同．已知该植物的基本高度为8cm，当有显性基因存在时，每增加一个显性基因，植物高度就增加2cm．下列叙述错误的是（　　）
    A、基本高度为8cm的植株基因型为aabbcc
    B、控制株高的三对基因符合自由组合定律
    C、株高为14cm的植株基因型有6种可能性
    D、某株高为10cm的个体自然状态下繁殖，F1应有1：2：1的性状分离比

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述中与如图所示内容不相符的是（　　）
    A、食物链中第一营养级与第二营养级所含胞能量比
    B、一个初级卵母细胞经减数分裂形成的极体与卵细胞的数目比
    C、具有一对相对性状的杂合体植物自交所产生后代的性状分离比
    D、酵母菌消耗等摩尔的葡萄糖进行有氧呼吸与无氧呼吸产生的CO2的比值

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示生态系统中生产者能量的来源和去路，下列说法错误的是
    （　　）
    A、流经该生态系统的总能量为a
    B、b以热能形式散失
    C、c用于自身生长发育繁殖
    D、若d为下一个营养级同化的能量，则d的量是c的10%～20%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了验证基因的分离定律，甲乙两组同学都将非甜玉米和甜玉米间行种植，分别挂牌，然后按孟德尔的实验过程进行实验，验证F2的分离比．
    甲组同学的实验结果是：F1全为非甜玉米，F2有非甜和甜两种玉米，甜玉米约占
    1
    8
    ．乙组同学的实验结果是：F1全为非甜玉米，F2有非甜和甜两种玉米，甜玉米约占
    1
    4
    ．
    （1）请预测该实验中F2的表现型及比例：
     
    ．
    （2）在上图中选出甲乙两组在用亲本杂交时的授粉过程． 甲组：
     
    ，乙组：
     
    ．
    （3）为探究玉米籽粒中决定口味的部分到底是来自子房壁的发育，还是来自受精胚珠的发育，请你利用纯种甜玉米和纯种非甜玉米为实验材料，通过有性杂交的方法予以判断．
    A．简要的实验步骤：把纯种甜玉米与纯种非甜玉米间行种植，进行相互授粉，测定各植株上所结籽粒的口味．
    B．实验预期结果及相应的结论分别是：
    ①
     

    ②
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    番茄营养丰富，是人们喜爱的一类果蔬．但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏．为满足人们的生产生活需要，科学家们通过基因工程技术，培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种．操作流程如图．请据图回答．

    （1）过程①需要的工具酶有
     
    、
     
    ．
    （2）在筛选出含重组DNA的土壤农杆菌时通常依据质粒上的
     
    的表达．
    （3）在番茄新品种的培育过程中，将目的基因导入受体细胞的方法叫做
     
    ．
    （4）从图中可见，mRNA1和mRNA2的结合直接阻碍了多聚半乳糖醛酸酶合成时的
     
    过程，最终使番茄获得抗软化的性状．
    （5）图中过程②是
     
    ，过程③是
     
    ，为促使图中培养②、③过程的顺利完成，通常需要在培养基中加入的调节物质是
     
    ．要快速繁殖转基因抗软化番茄植株，目前常用的科技方法是
     
    ，该方法的原理是
     
    ．
    （6）为防止转基因番茄通过花粉将抗多聚半乳糖醛酸酶基因传播给其它植物而造成基因污染，可将抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入到番茄植物细胞的
     
    、
     
    （结构）中．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    家蚕属于二倍体生物，雄蚕含有两个同型的性染色体（ZZ），雌蚕含有两个异型的性染色体（ZW）．如图表示家蚕某细胞分裂过程中核DNA的含量变化．请分析并回答：
    （1）正常情况下，雌蚕在产生卵细胞过程中含有2个Z染色体的细胞名称是
     
    ．为了提高蚕丝的产量和品质，可依据
     
    原理通过杂交育种来完成．
    （2）若在细胞培养液中加入过量的DNA合成抑制剂，则图中
     
    段被抑制，导致细胞分裂不能完成．
    （3）若在图中A点用放射性同位素标记核DNA，之后将细胞放在不含同位素标记的培养液中培养，在GH段进行检测，其中含放射性的脱氧核苷酸链所占比例为
     
    ．
    （4）若雌性个体在图中GH段细胞分裂正常，IJ段细胞分裂异常，染色体都移向细胞同一极，则形成的卵细胞中性染色体组成为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甜瓜的长蔓与短蔓为一对相对性状（由两对独立遗传的基因控制），下表是甲、乙、丙三个不同纯合品系的甜瓜杂交组合实验：
    亲本组合 F1 F2（F1自交后代）
    表现型及比例 表现型及比例
    ①短蔓甲×长蔓 全为长蔓 长蔓：短蔓=3：1
    ②短蔓乙×长蔓 全为长蔓 长蔓：短蔓=3：1
    ③短蔓丙×短蔓甲 全为短蔓 全为短蔓
    ④短蔓丙×长蔓 全为长蔓 长蔓：短蔓=9：7
    根据杂交实验结果判断，若短蔓甲×短蔓乙，则F1自交后代的表现型及比例为（　　）
    A、全为长蔓
    B、全为短蔓
    C、长蔓：短蔓=3：1
    D、长蔓：短蔓=9：7

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