Question

在江苏某地进行稻田养鱼的实验研究。 6 月 5 日在一定面积的实验小区插秧后放养 300 条小鲫鱼（杂食性），稻田水深 8 ~ 10 cm。 对照小区不放鱼，其他条件相同。 所有处理设置 3 次重复，实验持续 2 个月，期间检测浮游植物生物量（干重）。 请回答下列问题:

（1）每个处理设置 3 次重复，其主要目的是_________。

（2）实验的第一个月期间，检测发现实验组浮游植物生物量显著高于对照组，原因分析如下:放鱼对浮游植物的不利之处是鱼的取食作用;有利之处是鱼粪便为浮游植物提供营养物质，以及鱼会大量捕食 _________从而减弱其对浮游植物的捕食作用。 在此期间，有利因素占据优势。

（3）实验的第二个月期间，所有小区的浮游植物生物量均显著下降，主要原因是此时生长旺盛的水稻与浮游植物之间具有_________关系。

（4）放养鱼增加了该生态系统中 _________的复杂性，从而增加了该生态系统中_________的速率。

（5）除了上述因素之外，对该实验研究影响最大的不定因素是 _________（填序号）。

①鸟 ②土壤质地 ③光照 ④水体肥力 ⑤稻田杂草

 

Answer 1

【答案】

 （1）减少实验误差（增加实验的精确性 ） （2）浮游动物 （3）竞争

（4）营养结构（食物网或食物链） 物质转化和能量流动 （5） ①

【解析】（1）重复实验的目的是减少因个别因素造成实验误差，增加实验的精确性。

（2）鱼能够捕食浮游植物和浮游动物，浮游动物能够捕食浮游植物。

（3）水稻与浮游植物有有着共同的生活资源：阳光、水分、无机盐等，二者构成竞争关系。

（4）鱼在生态系统中作为消费者存在，放养鱼增加了生态系统的营养结构复杂性，加快了生态系统物质转化和能量流动的速率。

（5）该实验用于研究稻田养鱼，鸟类会捕食鱼类，从而影响鱼类对浮游植物、浮游动物的捕食。

【考点定位】本题考查种群和群落的知识，属于考纲理解层次，难度中等。