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    【题目】图示为动物某组织细胞及其所处内环境(⑤处的箭头表示血液流动的方向)。下列有关叙述正确的是

    A. 剧烈运动后，①处pH值会明显下降

    B. ③生活的内环境中的水可来自于③和①

    C. 葡萄糖由①经②到达③的过程，依靠自由扩散来完成

    D. 若③为胰岛B细胞，饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处

    【答案】B

    【解析】分析图中标示的1、2、3、4分别血浆、组织液、细胞内液、淋巴液。由于人体内环境可通过调节维持稳态，剧烈运动后，血浆处pH值不会明显下降，A错误；细胞生活的内环境中的水可来自于自身代谢产生和血浆，B正确；葡萄糖由①经②到达③的过程，依靠协助扩散或主动运输来完成，C错误；若③为胰岛B细胞，饭后半小时，胰岛素的分泌增多，①处动脉端的胰岛素浓度高于⑤处静脉端，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是研究植物的光合作用和呼吸作用的实验装置

    若用此甲装置研究某种植物细胞的呼吸速率（不考虑外界环境的影响），那么完善下列有关的实验设计

    （1）上述实验装置中，D中的溶液为 ，该玻璃钟罩应 处理，以排除光合作用的干扰，然后将此装置置于适宜温度环境中。

    （2）红色液滴向 （填左，右）移动，代表 物质的消耗量。

    （3）实验开始时，液滴位置读数是0．4mL，30min后，液滴读数为0．3mL，则该植物的呼吸速率应该是 mL/h。若用此装置研究某植物细胞的光合速率（不考虑外界环境的影响）完善下列有关的实验设计

    （4）上述实验装置中，D中的溶液为 ，其作用为 。然后将此装置置于适宜温度和光照环境中。

    （5）红色滴向 （填左，右）移动的距离代表该植物的 速率。

    （6）实验开始时，液滴位置读数是0．4mL，15min后，液滴读数为0．2mL，则该植物的光合速率应该是 mL/h。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某人在安静状态下，单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量。在A时刻，所处环境温度由15℃突升至40℃；在B时刻，所处环境温度又突降至15℃。下列说法正确的是

    A．在A时刻环境温度变化时，皮肤血管发生收缩反应

    B．在AB段时间内，人体内酶的活性比BC段时间内高

    C．一般情况下，40℃时，出汗是唯一有效的散热机制

    D．AB段时间内，因环境温度高于人体温度，所以人体不散热

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是关于双链DNA分子结构叙述正确的是 （ ）

    A．每个磷酸均连接着两个脱氧核糖

    B．①表示胸腺嘧啶脱氧核苷酸

    C．DNA分子复制时，解旋酶断裂的是③处的化学键

    D．如果该片段中，碱基T为312个，占全部碱基的26%，则此片段中碱基G所占百分比和数目分别是24%、288个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图示装置可用于生物技术实践的相关实验。下列有关叙述正确的是

    A. 制作果酒、果醋或腐乳时，所需控制的温度都是相同的

    B. 两种装置都可以先用于果酒的制作，后用于果醋的制作

    C. 用装置甲制作腐乳时，自下而上随着豆腐块加高逐渐减少用盐量

    D. 装置乙中b为排气品，c为充气口，可防止空气中微生物的污染

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】右图为高等动物卵巢中一些细胞内一条染色体的变化情况，下列叙述正确的是 ( )

    A．卵巢中的细胞分裂过程中，染色体会完成一次①→⑤的变化

    B．卵细胞形成时，③时期可能出现因交叉互换而产生的染色体变异

    C．形成卵原细胞的过程中，④时期会出现同源染色体的彼此分离

    D．卵巢中的细胞处于④时期时，染色体数目都应是卵细胞的两倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图示为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型（此图仅表示一定条件下的变化趋势）。下列不能用此数学模型表示的为

    A. 若x表示外界02浓度，y表示C02释放量，则a为有氧呼吸强度，b为无氧呼吸强度

    B. 若x表示进食后一段时间血糖浓度，y表示激素含量，则a为胰岛素，b为胰高血糖素

    C. 若x表示生长素浓度；y表示生理作用，则a为对根的促进作用，b为对茎的促进作用

    D. 若x表示时间，y表示种群数量，则a可表示竞争中的优势种群，b可表示劣势种群

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关植物激素的叙述正确的是（ ）

    A. 生长素在植物体内的极性运输不消耗ATP

    B. 赤霉素能够提高植物细胞的物质运输效率

    C. 脱落酸和细胞分裂素通过拮抗调节细胞分裂

    D. 植物各部位都能产生促进果实发育的乙烯

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在生态系统中，碳元素在无机环境和生物群落之间循环的主要形式是（ ）

    A. 二氧化碳 B. 碳酸盐 C. 碳酸 D. 葡萄糖

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