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如图所示为高等生物多聚核糖体合成肽链的过程,有关该过程的说法正确的是

A.该图表示翻译的过程,图中核糖体从左向右移动,共同翻译出一条多肽链
B.多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸排列顺序上互不相同
C.若合成某条肽链时脱去了100个水分子,则该肽链中至少含有102个氧原子
D.mRNA上结合的核糖体越多,合成一条肽链所需时间越短

C

解析试题分析:图中为多聚核糖体合成肽链的过程,即翻译过程,观察肽链的长度可知翻译方向是从右向左,翻译出多条多肽链,故A错误;由于模板链相同,故多聚核糖体合成的多条多肽链相同,故B错误;若合成某条肽链时脱去100个水分子,则含有100个肽键,每个肽键中含有1个氧原子,再加上一端的羧基,故至少含有102个氧原子,故C正确;由于每个核糖体都合成一条多肽链,故合成一条多肽链的时间基本不变,故D错误。
考点:本题考查基因控制蛋白质的合成,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

从某种生物中提取的一个核酸分子,经分析A占a%,G占b%,且a+b=50%,C占20%,腺嘌呤共150个,鸟嘌呤共225个,则该生物肯定不是

A.蓝细菌 B.T2噬菌体 C.酵母菌 D.流感病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

为了认识酶作用的特性,以20%过氧化氢溶液为底物进行了一组实验,结果如下表所示。从表中不能得到的结论是 

实验
方 法
观察结果
1
常温下自然分解
氧气泡少而小
2
常温下加入Fe3+
氧气泡稍多而小
3
常温下加入鲜肝提取液
氧气泡极多而大
4
加入煮沸后冷却的鲜肝提取液
氧气泡少而小
A. 从催化反应条件看,酶有温和性
B. 从催化活性看,高温使酶失活
C. 从催化底物范围看,酶有专一性
D. 从催化反应效率看,酶有高效性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是某些信息传递过程的模式图,①②③④表示各种细胞产生的不同种类的信息分子,下列叙述正确的是(   )

A.当饮水过多和血液中水分增加时,①抗利尿激素的分泌量会增加 
B.寒冷时②的分泌量增加,②是作用于下丘脑体温调节中枢的神经递质 
C.③的分泌受促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的共同调节 
D.产生④的细胞在大多数情况下是被活化的B淋巴细胞 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列叙述中属于人体细胞有丝分裂与减数分裂共同特点的是          

A.正常情况下同一细胞形成的子细胞的基因型一定相同
B.分裂产生的子细胞均含有控制该生物生长发育的全部遗传信息
C.分裂过程中始终存在同源染色体
D.分裂过程中均可发生基因突变、基因重组和染色体变异

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

现有三个番茄品种,甲品种的基因型为AaBBdd,乙品种的基因型为AaBbDd,丙品种的基因型为aaBBDD,三对等位基因分别位于三对同源染色体上,分别控制叶形、花色和果形三对相对性状,正确的说法是

A.甲、乙两个品种杂交,后代基因型有8种
B.甲、乙两个品种杂交,后代纯合子的概率为1/12
C.乙、丙两个品种杂交,后代花色和果形的性状都不同
D.通过单倍体育种技术,获得基因型为aabbdd植株的时间只要一年

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生物进化的叙述中,正确的是(  )

A.生物的变异为进化提供原材料,并决定了生物进化的方向
B.长期地理隔离可能造成不同种群基因库组成上发生显著差异
C.自然选择导致种群基因频率发生定向改变,基因频率的改变标志着新物种的产生
D.共同进化是指生物与无机环境之间相互影响、不断进化

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

发生花粉过敏反应时,下列相关叙述正确的是(  )

A.过敏原首次侵入人体时,与吸附在某些血管壁细胞表面的抗体特异性结合
B.某些血管壁细胞释放组织胺,引起毛细血管通透性降低
C.过敏反应一般对组织细胞会造成损伤
D.血浆蛋白进入组织液,使组织液渗透压升高,并出现组织水肿

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人体的活动受神经中枢的指挥,调节机体活动的最高级神经中枢位于

A.脊髓 B.下丘脑 C.小脑 D.大脑皮层

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