A. | 囊泡运输可以实现细胞中生物膜的更新 | |
B. | 只有大分子物质才通过囊泡运输 | |
C. | 囊泡运输依赖于生物膜的流动性,并消耗能量 | |
D. | 高尔基体在囊泡运输中起枢纽作用 |
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 细胞膜将细胞与环境分隔开 | |
B. | 精子和卵细胞相互接触完成受精作用 | |
C. | 胰岛细胞产生的胰岛素通过血液运输作用于组织细胞 | |
D. | 高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每年7月,E•Foeminea开花与传粉昆虫成熟是共同进化的结果 | |
B. | 满月、花蜜和球果都属于同种信息,信息传递方向是非生物→生物→生物 | |
C. | E•Foeminea分泌花蜜,吸引传粉昆虫可以调节种间关系,维持生态系统的稳定性 | |
D. | 当地传粉昆虫获得E•Foeminea能量一般为10-20% |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
羽毛 | 非白色 | 白色 | ||
红色 | 黄色 | 绿色 | ||
基因型 | A_B_ | A_bb | aaB_ | aabb |
A. | 该杂交实验,所用红色亲本鸟和白色亲本鸟的基因型分别为AABb和aabb | |
B. | 因 F1代出现的红色鸟基因型未知,故必须经测交来分析其基因型 | |
C. | 理论上,F2代中非白色鸟与白色鸟的数量比55:9 | |
D. | 该种鸟的种群内,黄色鸟、绿色鸟和白色鸟对应的基因型种类比为2:2:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化、衰老、凋亡对于生物个体而言都有积极意义 | |
B. | 种子萌发形成植株体现了细胞的全能性 | |
C. | 衰老细胞萎缩,核体积减小 | |
D. | 细胞凋亡是基因突变所致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
物质的浓度(nmol•L-1) | 转运速率(mmol•min-1) | |
乙醇(C2H5OH) | 乙酸(CH3COOH) | |
0.1 | 2 | 3 |
0.3 | 6 | 8 |
1.0 | 20 | 15 |
3.0 | 60 | 20 |
A. | H2O进入该细菌的方式与乙醇进入该细菌的方式相同 | |
B. | 温度可能影响细菌转运乙酸的速率 | |
C. | 乙酸穿过细胞膜可能需要载体蛋白 | |
D. | 乙酸进入该细菌的方式为协助扩散 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 普萘洛尔 | 肾上腺素 |
A | - | - |
B | ① | ② |
C | ③ | ④ |
D | ⑤ | ⑥ |
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