A. | ATP是生命活动的直接能源物质,由一个核糖和三个磷酸基团组成 | |
B. | ATP水解失去2个磷酸基团后,剩余部分是RNA的组成单位之一 | |
C. | 植物细胞产生的ATP,均可用于一切生命活动 | |
D. | 蓝藻内产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体以及叶绿体 |
分析 ATP 的结构简式是 A-P~P~P,其中 A 代表腺苷,T 是三的意思,P 代表磷酸基团.ATP和ADP的转化过程中,能量来源不同:ATP水解释放的能量,来自高能磷酸键的化学能,并用于生命活动;合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用.场所不同:ATP水解在细胞的各处.ATP合成在线粒体,叶绿体,细胞质基质.
解答 解:A、ATP是生命活动的直接能源物质,由一个核糖、一个腺嘌呤和三个磷酸基团组成,A错误;
B、ATP脱去两个磷酸基团,还剩一个磷酸基团,因此还含有一个磷酸键,是RNA的基本组成单位之一,B正确;
C、植物光合作用叶绿体合成的ATP只能用于自身的暗反应,还原三碳化合物,C错误;
D、蓝藻属于原核生物,其细胞内产生ATP的场所只有细胞溶胶,没有线粒体和叶绿体,D错误.
故选:B.
点评 本题考查ATP的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物圈内的所有植物和动物 | |
B. | 生物圈内的所有生物所拥有的全部基因 | |
C. | 各种各样的生态系统 | |
D. | 生物圈内的所有生物所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一分子ATP水解掉两个磷酸基团后即成为组成RNA的基本单位之一 | |
B. | 细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性 | |
C. | 在生命活动旺盛的细胞中,线粒体和ATP的含量都较多 | |
D. | 有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量均只有少部分储存在ATP中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有水产生的细胞呼吸一定是有氧呼吸 | |
B. | 酵母菌的无氧呼吸只在第一阶段生成ATP | |
C. | 酵母菌细胞呼吸中,若$\frac{VC{O}_{2}}{V{O}_{2}}$小于$\frac{4}{3}$,则有氧呼吸消耗葡萄糖的速率大于无氧呼吸 | |
D. | 为研究酵母菌的呼吸方式,某同学只做了如图装置,若a中液滴往左移动,b中液滴右移,则说明酵母菌只进行了有氧呼吸. |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该状态下的细胞发生了基因重组 | |
B. | ②与④基因分离体现了分离定律 | |
C. | 该状态下的细胞含有4个染色体组 | |
D. | 图中基因位点①②③④可能分别是A、a、B、b |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Fe、Mn、Zn、K | B. | Zn、Cu、Mn、Ca | C. | Zn、Cu、B、Mn | D. | Mg、Mn、Cu、Mo |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动植物细胞之间可通过胞间连丝相互连接 | |
B. | 精子和卵细胞的识别和结合体现了细胞膜的控制物质进出的功能 | |
C. | 细胞膜可以完全阻止病毒,细菌的侵入 | |
D. | 细胞间的信息交流,大多与细胞膜的结构和功能有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图丁细胞的分裂期时间最长 | |
B. | 图乙b→a过程表示一个细胞周期 | |
C. | 图丙b→a过程中,染色体数目一直保持不变 | |
D. | 图甲与图丙的b时刻细胞中中心体均已复制 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省厦门市高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
图中的A表示某雄性动物的体细胞,B、C分别表示处于不同分裂状态的细胞图像。请据图回答下列问题:
(1)图中数字分别表示不同的生理过程,它们分别是:
① ② ③ 。
(2)C细胞的名称是 ,它含有同源染色体 对
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