科目:高中生物 来源: 题型:
A、邻近基因指导合成的反义RNA是通过逆转录过程 |
B、与完成过程Ⅱ直接有关的RNA有两种,即mRNA、rRNA |
C、与邻近基因和抑癌基因相比,组成图中杂交分子的碱基有A、G、C、T、U五种 |
D、细胞中若出现了杂交分子,则抑癌基因沉默,此时过程Ⅱ被抑制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、转录时,RNA聚合酶能与mRNA的启动部位相结合 |
B、酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化 |
C、酶与ATP均具有高效性与专一性 |
D、酶的形状一旦发生改变,酶将失去生物学活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、无色 | B、蓝色 | C、紫色 | D、红黄色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、探究酶的专一性实验中,对照组不需要加酶 |
B、观察细胞质壁分离实验时,常选择紫色洋葱的内表皮为材料 |
C、提取光合色素时,研磨应迅速且充分 |
D、检测生物组织中还原糖的理想材料是白梨汁或甘蔗汁 |
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溶液试管 | 蔗糖溶液 | 淀粉溶液 | 蔗糖酶溶液 | 唾液淀粉酶溶液 |
甲 | + | - | + | - |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、信息传递只存在于生物与生物之间,不存在于生物与非生物之间 |
B、信息传递能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定 |
C、信息传递和能量流动把生态系统中各组分联系成一个统一的整体 |
D、生物种群的繁衍离不开信息传递 |
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