A. | 所有的树木 | B. | 所有的动物和植物 | ||
C. | 所有的生物与无机环境 | D. | 所有的生物 |
分析 1、种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体,特点是个体间彼此可以交配,实现基因交流.
2、群落的概念:在一定空间内所有生物种群的集合体,它具有一定的结构、一定的种类构成和一定的种间相互关系,并在环境条件相似地段可以重复出现.
3、生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体,一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分.
解答 解:A、所有的树木不是一个物种,也不是所有的生物,所以既不是种群,也不是群落,A错误;
B、所有的动物和植物不是所有的生物,不能构成一个群落,B错误;
C、所有的生物与无机环境构成一个生态系统,C错误;
D、在一定空间内所有生物构成一个群落,D正确.
故选:D.
点评 本题考查生命系统结构层次,解题的关键是理解种群、群落和生态系统的概念.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃天水一中高一下期中生物(兰天班)卷(解析版) 题型:选择题
下列关于DNA的复制、转录、翻译的叙述,正确的是 ( )
A.DNA的复制和转录都是以核糖核苷酸为基本原料
B.一种tRNA可以携带几种结构相似的氨基酸
C.所有的生物都可独立进行转录和逆转录的过程
D.一种氨基酸可由一种或几种tRNA来将它携带到核糖体上
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃天水一中高一下期中生物(兰天班)卷(解析版) 题型:选择题
两对相对性状的纯合亲本杂交得F1,F1自交得F2,F2出现四种表现型,且比例约为9:3:3:1。下列叙述正确的是 ( )
A.每对相对性状的遗传遵循分离定律,且表现为不完全显性
B.F1产生的雌配子和雄配子数量相等,各有四种类型
C.F1产生的雌配子和雄配子随机结合,有9种组合方式
D.F2中与亲代表现型不同的新组合类型占3/8或5/8
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “血燕”中的亚硝酸盐在人体内主要以“过客”的形式随尿排出 | |
B. | “血燕”中的亚硝酸盐含量越多与对氨基苯磺酸及N-1-萘基乙二胺盐酸盐溶液反应产生的玫瑰红颜色越深 | |
C. | 检测“血燕”中亚硝酸盐的含量需将“血燕”制成样品处理液 | |
D. | “血燕”中的亚硝酸盐是一种强致癌物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物种类少 | B. | 动物种类多 | C. | 植物种类少 | D. | 寄生动物多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 父本减数第一次分裂时染色体分离异常 | |
B. | 父本减数第二次分裂时染色体分离异常 | |
C. | 母本减数第一次分裂时染色体分离异常 | |
D. | 母本减数第二次分裂时染色体分离异常 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离,制成悬浮液 | |
B. | 将所取的组织先用胃蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞 | |
C. | 用于培养的细胞大都取自成年动物的器官或组织 | |
D. | 动物细胞培养只能传50代左右,所培养的细胞全部衰老死亡 |
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