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下列符号代表精子的染色体组成,a与a′是一对同源染色体,其余以此类推.下列哪四个精子来自同一个精原细胞(  )
A、ab′c、a′bc、ab′c、a′bc′
B、a′bc′、ab′c、abc、abc
C、ab′c、a′bc、a′b′c、abc′
D、abc′、ab′c、ab′c、abc′
考点:精子的形成过程
专题:
分析:减数第一次分裂时,因为同源染色体分离,非同源染色体自由组合,所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞;减数第二次分裂类似于有丝分裂,因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞.由此可见,一个精原细胞减数分裂形成4个精子,但只有2种基因型.据此答题.
解答: 解:A、一个精原细胞减数分裂只能形成2种基因型的精子,A错误;
B、一个精原细胞减数分裂只能形成2种基因型的精子,B错误;
C、一个精原细胞减数分裂只能形成2种基因型的精子,C错误;
D、一个精原细胞减数分裂只能形成2种基因型的精子,abc′和abc′是由同一个次级精母细胞分裂形成的,ab′c和ab′c是由另一个次级精母细胞分裂形成的,D正确.
故选:D.
点评:本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点的特点,明确一个精原细胞减数分裂形成4个精子,但只有2种基因型,再准确判断各选项,选出正确的答案.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

生产上培养无籽西瓜、培育青霉素高产菌株、利用杂交手段培育既抗倒伏又抗锈病小麦、培育转基因抗虫棉的原理依次是(  )
①基因突变   ②染色体变异   ③基因重组.
A、①②③②B、②①③③
C、②③①③D、③②①②

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科目:高中生物 来源: 题型:

获得无子西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦的方法分别是(  )
①诱变育种       ②杂交育种       ③单倍体育种       ④多倍体育种.
A、①②④B、④①②
C、②①③D、①④③

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1和图2是基因控制胰蛋白酶合成的两个主要步骤.下列叙述正确的是(  )
A、图1和图2所示过程的进行方向都是从右往左
B、图1中乙与丁是同一种物质
C、图2中共有RNA、多肽和蛋白质三种大分子物质
D、图1和图2中的碱基互补配对方式相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据人体调节产热的主要途径示意图回答有关问题:
(1)图中TRH是
 
 激素,激素A和B对人体体温的调节具有
 
作用.
(2)寒冷环境中A和B激素在血液中的含量
 
;常温下,血液中A有增加趋势时,TRH和TSH的分泌量将
 
,这种调节属于
 
调节.
(3)由图可以看出人体维持体温恒定的调节方式是
 
调节.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在血糖的调节中,具有协同作用的激素是(  )
A、胰岛素和胰高血糖素
B、胰高血糖素和肾上腺素
C、胰岛素和肾上腺素
D、肾上腺素和甲状腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述不正确的是(  )
A、孟德尔豌豆杂交实验研究的过程所使用的科学研究方法是假说-演绎法
B、用闭花传粉的豌豆做人工杂交实验,实验结果可靠且容易分析
C、孟德尔发现的遗传规律能够解释有性生殖生物的核基因的遗传现象
D、测交实验证明了一对相对性状的前提下,杂合子产生的雌雄配子的比例是1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

温室中能提高农作物产量的措施是(  )
A、高度密植
B、白天不断提高温度
C、适当增施农家肥
D、夜间升温

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对实验的相关叙述,正确的是(  )
A、观察多种多样的细胞时,换用高倍物镜后视野会变小但亮度变暗
B、制作根尖有丝分裂装片时,压片的目的是使细胞中染色体相互分离
C、探究温度对淀粉酶活性的影响时可用斐林试剂检测反应结果
D、用高倍显微镜观察人口腔上皮细胞中的线粒体时,在洁净的载玻片中央滴一滴用0.5g健那绿和50mL蒸馏水配制的染液

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