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【题目】下面是我国北方某草原生态系统中部分食物网简图,据图判断下列说法正确的是(
①图中所有生物构成了生物群落②图中食物网中共有4条食物链③蛇处于不同营养级④青蛙和蜘蛛的关系不只是捕食.
A.①③④
B.①③
C.①④
D.②③④

【答案】D
【解析】解:①图中所有生物只有生产者和消费者,缺少分解者,故不能构成了该生态系统的生物群落,①错误; ②图中共有4条食物链,即大麦→蝗虫→青蛙→蛇、大麦→蝗虫→蜘蛛→青蛙→蛇、狗尾草→蝗虫→青蛙→蛇、狗尾草→蝗虫→蜘蛛→青蛙→蛇,②正确;
③蛇在不同食物链中属于不同营养级,处于第四和第五营养级,③正确;
④青蛙和蜘蛛都以蝗虫为食物,所以两者之间有竞争关系;同时青蛙也以蜘蛛为食,所以两者之间又有捕食关系,④正确.
故选:D.
【考点精析】利用生态系统的成分对题目进行判断即可得到答案,需要熟知构成一个简单的生态系统的必需成分:生产者,分解者,无机环境.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲表示某绿色植物光合作用的部分过程,图中A,B,C表示三种化合物,图乙表示在密封恒温小室内测定的该植株上一组幼叶和成熟叶光合作用强度与光照强度间的关系图.据此回答下列问题

(1)图甲所示过程中消耗的ATP其合成场所为 , A,B,C中不可循环利用的是 (填字母).
(2)图乙中曲线F代表(填“幼叶”或“成熟叶”)的光合作用强度.当光照强度为5klx时,F组叶肉细胞中能产生[H]的细胞器是
(3)图乙中光照强度为3klx时,相同时间内,等面积的F、E两组叶片合成葡萄糖的质量之比为 . 光照强度为8klx时,F组叶片的光合作用速率小于E组的,主要的内在限制因素有(答出一个即可).
(4)如图丙表示“绿叶中色素的提取和分离”实验装置,将提取出 的含有色素的滤液滴在滤纸上的a点,通过棉线将培养皿中的(填“层析液”或“无水乙醇”)引到a点,最后应得到4个同心圆,最小的一个圆呈现的颜色是(填“蓝绿色”或“黄绿色”).

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是月季花药离体培养产生花粉植株的两种途径,请据图回答有关问题:

(1)图示培养基中是花药经脱分化产生胚状体还是愈伤组织的主要因素,两种途径之间并没有绝对的界限.
(2)选用的材料合适与否是成功诱导出花粉植株的重要因素.选择花药时,一般要通过来确定花粉是否处于适宜的发育期,确定花粉发育时期的最常用方法是醋酸洋红法,这种方法能将花粉细胞核染成 . 一般来说选用期的花粉可提高成功率.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用高倍镜观察洋葱根尖的细胞比用低倍镜观察到的细胞数目、大小和视野的明暗情况依次为( )

A. 多、大、亮 B. 少、小、暗 C. 多、小、暗 D. 少、大、暗

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关酶的叙述,正确的是( )

A. 酶可提供化学反应所需的活化能

B. 酶的合成都要经过转录和翻译两个过程

C. 比较过氧化氨酶和Fe3+的催化效率可证明酶具有高效性

D. ATP合成酶都存在于线粒体中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】【生物﹣﹣选修模块3:现代生物技术】
以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程,a﹣h为操作过程,请据图回答有关问题:

(1)图中c的操作名称是 , d、f的操作名称是
(2)图中用到的激素是 , 其目的是获得更多的卵母细胞,其受精后发育可得到早期胚胎;图中早期胚胎属于胚胎发育的期,其中胚胎干细胞来源于(填数字标号).
(3)过程h常用的方法是 . 采用技术来检测转基因牛D的DNA上是否插入了目的基因.
(4)图中牛A、B的性别(填“相同”、“不相同”、“不一定相同”)

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A、aB、b控制。现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本,进行杂交实验,正交和反交结果相同。实验结果如图所示。请回答:

1)在鳟鱼眼球颜色性状中,隐性性状是____。在鳟鱼体表颜色性状中,显性性状是____。亲本中的红眼黄体鳟鱼的基因型是____

2)已知这两对等位基因的遗传符合自由组合定律,理论上F2还应该出现____性状的个体,但实际并未出现,推测其原因可能是基因型为____的个体本应该表现出该性状,却表现出黑眼黑体的性状。

3)为验证(2)中的推测,用亲本中的红眼黄体个体分别与F2中黑眼黑体个体杂交,统计每一个杂交组合的后代性状及比例。只要其中有一个杂交组合的后代____,则该推测成立。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】种群密度的取样调查对于不同种类的生物采用的方法存在着差异.
(1)植物﹣﹣﹣﹣﹣样方法.某同学采用样方法对一种植物进行计数,如图是其中一个样方中该植物的分布情况(注:图中黑点表示该种植物),对该样方中该种植物进行计数时,应记录的数目是
(2)动物﹣﹣标志重捕法.在对某池塘中鲫鱼种群数量调查时,第一次捕获200尾,全部进行标记后放回; 第二次捕获80尾,其中被标记的鲫鱼有10尾,则该池塘内鲫鱼的总数为
(3)细菌﹣﹣显微记数法.从某细菌培养液取样,在显微镜下观察发现,每单位面积上平均有50个细菌;该培养液继续培养2h后稀释10倍后,再次在显微镜下观察,这次观察到每单位面积上平均有80个细菌,则细菌细胞分裂一次的平均时间为小时.
(4)昆虫﹣﹣去除取样法.对于某些隔离带的稳定种群,可以通过连续捕捉一定次数,根据捕获量的减少来估计种群大小.由于每次捕获后不放回,理论上种群数量应当越来越小,因此,我们把每次捕获数加到前面所捕获的总数上,得到捕获积累数,以推算种群数量.以捕获积累数为x轴,每次捕获数为Y轴,根据数据描点作直线向右延伸与x轴的交点即为种群估计数.假如在某块田地里(120平方米)连续捕虫8次,得到表中数据:

捕获次数

1

2

3

4

5

6

7

8

每次捕获数(Y)

72

63

44

32

23

17

16

15

捕获积累数(X)

72

135

179

211

234

251

267

282

①依数据可得出该昆虫种群平均密度大约是只/平方米.
②如果你捕获到的昆虫数并不是递减的,请分析发生这种情况的可能原因是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,甲、乙、丙三图代表着生物的三种遗传和表达方式,据此分析错误的是( )

A. 需要tRNA和核糖体同时参与的过程有2、5、9

B. 上述三种方式的遗传信息流动可总结为:

C. 原核生物遗传信息的传递方式用甲表示

D. 可与模板链上的碱基A发生A—T配对的过程是3、7

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