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下图是胚胎干细胞分离途径示意图。下列说法正确的是(  )

A.图中A所示细胞将来能够发育成胎膜和胎盘

B.胚胎干细胞的体积和细胞核都较小

C.胚胎干细胞可以增殖而不发生分化

D.利用胚胎干细胞培养的人造器官正在大规模应用

 

C

【解析】

试题分析:图中A所示细胞为内细胞团,发育为各组织和器官,故A错。胚胎干细胞的体积小,细胞核都较大,故B错。胚胎干细胞在饲养层细胞上,或者添加抑制因子培养液中,能够增殖而不发生分化,故C正确。利用胚胎干细胞培养的人造器官目前只是部分运用,还有局限性,故D错。

考点:本题考查胚胎工程相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。

 

练习册系列答案
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英国科学家维尔穆特首次用羊的体细胞(乳腺细胞)成功地培育出一只小母羊,取名“多利”,这一方法被称之为“克隆”,以下四项中与此方法在本质上最相近的是( )

A.将兔的早期胚胎分割后,分别植入两只母兔的子宫内,并最终发育成两只一样的兔子

B.将人的抗病毒基因嫁接到烟草DNA分子上,培育出具有抗病毒能力的烟草新品种

C.将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞

D.将人的精子与卵细胞在体外受精,待受精卵在试管内发育到囊胚期时,再植入女性子宫内发育成“试管婴儿”

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建高二下期期末三校联考生物卷(解析版) 题型:选择题

细胞脱分化过程中一定不会发生的是 ( )

A.失去原来的结构和功能B.细胞核体积增大

C.细胞全能性得到表现D.线粒体数目增加

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建高二下期期末三校联考生物卷(解析版) 题型:选择题

某链状有机分子的分子式为C22­H34O13N­6,其水解后共产生下列3种氨基酸:

据此判断,下列说法错误的是( )

A.一个该有机分子水解需要消耗5个水分子,产生6个氨基酸

B.该有机分子水解后产生1个甘氨酸,2个丙氨酸

C.该有机分子中存在1个游离的氨基和4个游离的羧基

D.控制合成该有机分子相应的基因至少有36个碱基

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建高二下期期末三校联考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生命系统结构层次的叙述不正确的是( )

A.“三倍体”是从个体层次对体细胞染色体数量特征的描述

B.病毒在活细胞内能够生存,属于个体层次

C.“池塘中所有鱼”不属于生命系统研究的一个结构层次

D.鱼的心脏和柳树的根属于生命系统的同一个结构层次

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建莆田九中高二下期期中测试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生殖细胞的发生和受精过程的叙述错误的是(  )

A.雄原核形成的同时,卵子完成减数第二次分裂

B.透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障

C.精子与卵细胞膜相互融合,精子入卵

D.卵子是从动物的初情期开始,经过MⅠ和MⅡ两次连续分裂形成的

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建莆田九中高二下期期中测试生物卷(解析版) 题型:选择题

将小鼠骨髓瘤细胞与一种B淋巴细胞融合,可使融合的细胞经培养产生单克隆抗体,其依据是 ( )

A.B淋巴细胞可以产生抗体,但不能无限增殖

B.B淋巴细胞只有与骨髓瘤细胞融合才能产生抗体

C.骨髓瘤细胞不能无限增殖,但可以产生抗体

D.骨髓瘤细胞只有与B细胞融合,才能产生抗体

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建莆田九中高二下期期中测试生物卷(解析版) 题型:选择题

人们常选用的细菌质粒分子往往带有一个抗菌素抗性基因,该抗性基因主要作用是( )

A.提高受体细胞在自然环境中的耐药性

B.有利于对目的基因是否导入进行检测

C.加强质粒分子的感染性

D.便于与外源基因连接

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建泉州十五中高二上期期末测试生物卷(解析版) 题型:选择题

在农业生产上,生长素类似物经常被作为麦田除草剂,其原理是( )

A.高浓度时抑制小麦生长 B.高浓度时抑制杂草生长

C.高浓度时促进杂草生长 D.低浓度时促进杂草衰老

 

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