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    分析一生物组织，发现其中含有蛋白质，核酸，葡萄糖，磷脂，水，无机盐，纤维素等物质，此组织最可能来自（　　）
    A、蜻蜓B、草履虫C、黄瓜D、病毒
    考点：糖类的种类及其分布和功能
    专题：
    分析：由题意知，该生物组织中，含有纤维素，纤维素是植物细胞壁的组成成分，因此该生物组织最可能来自植物．
    解答： 解：A、蜻蜓是动物，不含有纤维素，A错误；
    B、草履虫是动物，不含有纤维素，B错误；
    C、黄瓜是植物含有纤维素，因此该生物组织可能来自黄瓜，C正确；
    D、病毒不含有纤维素，D错误．
    故选：C．
    点评：对于糖类的分类和分布的理解和识记是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于运载体的叙述中，错误的是（　　）
    A、与目的基因结合后，实质上就是一个重组DNA分子
    B、对某种限制酶而言，最好只有一个切点，但还要有其他多种限制酶的切点
    C、目前常用的有质粒、噬菌体和动植物病毒
    D、具有某些标记基因，便于对其进行切割

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2008年诺贝尔化学奖授予了“发现和发展了水母绿色荧光蛋白”的三位科学家．将绿色荧光蛋白基因的片段与目的基因连接起来组成一个“融合基因”，再将该融合基因转入真核生物细胞内，表达出的蛋白质就会带有绿色荧光．下列关于该过程的叙述，正确的是（　　）
    A、可以采用两种或两种以上的限制性内切酶分别同时切割运载体和含目的基因的DNA
    B、构建的基因表达载体可以让目的基因进入受体细胞而不被受体细胞内核酸酶降解
    C、导入受体细胞内的“融合基因”可视为一个独立的遗传单位
    D、利用该技术可以追踪目的基因编码的蛋白质在细胞内分布

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    能体现细胞膜结构特点的实例是（　　）
    ①胞吞、胞吐    ②主动运输    ③人、鼠细胞融合   ④质壁分离及复原．
    A、①②③④B、只有①③
    C、只有②④D、只有①②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现有从生物体内提取出的五种有机物A、B、C、D、E，它们之间的转化关系如图．已知B物质可控制C物质的合成；B物质的基本单位中，含有某些种类的A物质；A物质在代谢中产生的某些中间产物--丙酮酸，可以转化为C物质的基本单位；体内过多的A、C物质可以转化为D物质．请分析回答：
    （1）指出物质名称：A
     
    ；C
     
    ；D
     
    ；
    （2）组成B物质和E物质的基本单位共有
     
    种，两者在组成成分上的差异是
     
    ．
    （3）列举两种对生命活动具有调节作用的C物质：①
     
    ；②
     
    ．
    （4）相同质量的A、C、D物质完全氧化分解，释放能量最多的是
     
    物质，消耗氧气最多的是
     
    物质．但
     
    物质是生物体内的主要能源物质，
     
    物质是细胞内良好的储能物质．（用图中字母表示）
    （5）染色体主要由
     
    （用图中字母表示）物质构成，在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，染色体可以用
     
    染色．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    杨树叶肉细胞中的核酸，含有的碱基和核苷酸的种类分别是（　　）
    A、1种、2种
    B、8种、8种
    C、4种、4种
    D、5种、8种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验．实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察计数．请回答与此实验相关的问题．
    （1）培养基中含有的蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了
     
    和
     
    ．除此之外，培养基还必须含有的基本成分是水和
     
    ．
    （2）对培养基进行灭菌，应该采用的方法是
     
    ．通过对细菌进行恒温培养可以尽快观察到实验结果，观察的指标为平板上菌落的
     
    ．一般说来，菌落总数越多，差异越大，湖水遭受细菌污染的程度越
     
    ．
    （3）若培养基用来鉴定菌种，应该使用
     
    （固体/液体）培养基，应该增加的成分是
     
    ．若要检测大肠杆菌的存在，应在培养基中加入
     
    ．这种培养基被称为
     
    ．如果要培养的是酵母菌，则应该用
     
    培养基．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    能量沿食物链各营养级流动时，逐级递减的主要原因是（　　）
    A、各级生物呼吸耗能
    B、各级生物生长发育耗能
    C、尸体、落叶被分解者利用
    D、有些食物残渣浪费了

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于平板划线法和涂布平板法的叙述不正确的是（　　）
    A、只能应用于固体培养基接种
    B、都可以用于微生物的计数
    C、接种培养后均可获得单菌落
    D、接种用具都需进行严格灭菌

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