下列何种技术能有效地打破物种的界限,定向地改造生物的遗传性状,培育出新的农作物优良品种 （ ）
| A．基因工程技术 | B．诱变育种技术 |
| C．杂交育种技 | D．组织培养技术 |
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
用低倍镜观察菠菜叶的下表皮细胞时，发现视野中有一异物，移动装片异物不动，换上高倍镜后异物仍在，异物可能在（ ）
| A．物镜上 | B．目镜上 | C．镜筒中 | D．材料中 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下表所示细胞工程技术应用中各组所选择的实验材料及材料特点与实验目的配置错误的是
| 组别 | 实验目的 | 实验材料 | 材料特点 |
| 1 | 克隆高产奶牛 | 传代10代以内的细胞 | 能保持细胞正常的二倍体核型 |
| 2 | 培育脱毒草莓 | 茎尖或根尖 | 分裂能力强，易诱发突变 |
| 3 | 培育番茄－马铃薯超级杂种 | 花粉粒 | 易于获取，易于组织培养 |
| 4 | 烧伤患者皮肤细胞移植 | 自体皮肤生发层细胞 | 分裂能力强，不会引起免疫排斥 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
多聚酶链式反应（PCR）是一种体外迅速扩增DNA片段的技术。PCR过程一般经历下述三十多次循环：95℃下使模板DNA变性、解旋→55℃下复性（引物与DNA模板链结合）→72℃下引物链延伸（形成新的脱氧核苷酸链）。下列有关PCR过程的叙述中不正确的是
| A．变性过程中要破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键 |
| B．复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成 |
| C．延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸 |
| D．PCR是目前常用的获取目的基因的方法之一 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列实验中能体现细胞全能性的是( )
①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株
②植物用种子进行繁殖后代
③用烟草培养的单个组织培育出了可育的完整植株
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．①②③ |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
科研人员将抗癌药物连接在单克隆抗体上制成“生物导弹”，用于癌症治疗。“生物导弹”由两部分组成，一是“瞄准装置”，二是“杀伤性弹头”，分析下列有关描述，其中不正确的是（ ）。
| A．“瞄准装置”由识别肿瘤的单克隆抗体组成 |
| B．“弹头”由放射性同位素、化学药物和毒素等物质构成 |
| C．“生物导弹”疗效高，但毒副作用大 |
| D．“生物导弹”的制备应用了细胞工程 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列实例中，属于恢复力稳定性的是 （ ）
| A．森林遭到持续干旱，树木往往扩展根系的分布空间，保证获得足够水分 |
| B．由于乱砍滥伐，长江流域森林面积急剧减少，引发了百年不遇的洪涝灾害 |
| C．乡村有一个池塘，每天都有人到池边洗东西，可池水依然清澈如故 |
| D．一个相对封闭的生态系统中闯入某大型肉食动物后，生态系统的各成分相互作用，直到恢复为原来的状态 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图示“番茄—马铃薯”杂种植株的培育过程, 其中①～⑤表示过程，字母表示细胞、组织或植株。下列说法正确的是（ ） 
| A．e是一团高度分化状态的愈伤组织细胞 |
| B．可根据质壁分离现象鉴别杂种细胞的细胞壁是否再生 |
| C．①表示在蒸馏水中用酶解法处理植物细胞获得原生质体 |
| D．植物有性杂交和体细胞杂交都能克服远缘杂交不亲和的障碍 |
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