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科目:高中生物 来源: 题型:
A、窦店农村综合发展型生态工程是一个样板,各地可以照搬 |
B、生态农业的建立不能提高各营养级间能量的传递效率 |
C、不同的生态工程体现的原理完全相同 |
D、生态工程建设的目的只在于恢复生态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、油脂、蛋白质 |
B、蛋白质、糖类 |
C、磷脂、蛋白质 |
D、磷脂、糖类 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因型为Aa的豌豆在进行减数分裂时,产生的雌雄两种配子的数量比为1:1 |
B、基因的自由组合定律的实质是,在F1产生配子时,等位基因分离,非等位基因自由组合 |
C、三倍体无籽西瓜不能结出种子,这种变异属于不可遗传的变异 |
D、基因突变是指DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或替换,而引起的基因结构的改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①假说-演绎法、②假说-演绎法、③类比推理 |
B、①假说-演绎法、②类比推理、③类比推理 |
C、①假说-演绎法、②类比推理、③假说-演绎法 |
D、①类比推理、②假说-演绎法、③类比推理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、探究温度对唾液淀粉酶活性的影响,检验淀粉是否分解的适宜试剂是斐林试剂 |
B、低温诱导植物染色体数目变化实验中卡诺氏液的处理目的,与观察DNA、RNA在细胞中分布的实验中盐酸处理的目的相同 |
C、质壁分离及复原实验中可以不需要用高倍显微镜观察 |
D、探究温度对酶活性的影响,向3%过氧化氢溶液中加入过氧化氢酶溶液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、有光条件下,叶片发黄可能是叶黄素合成过量造成 |
B、叶绿素在酸性环境中更能保持稳定 |
C、加酶洗衣粉中纤维素酶能催化叶绿素分解 |
D、叶黄素比叶绿素更易溶于层析液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、Cc | B、CcDd |
C、cc | D、CCdd |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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