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下列有关生命物质和生命活动的叙述中,正确的是

①酶和核酸都是含有氮元素的生物大分子,脱氧核糖核酸控制酶的合成

②高等植物细胞间不能进行信息交流,因其表面是细胞壁,没有糖蛋白

③抗体、受体、酶、tRNA都具有专一识别的特点

④某化学药物能抑制癌细胞的增殖,它的副作用是白细胞数目增多

⑤基因型为AaBb的体细胞,在有丝分裂的后期,其中一种方式是AB走向一极,ab走向另一极

⑥给正常小鼠饲喂添加了促甲状腺激素的饲料后,小鼠的代谢水平会上升

A.①③ B. ①③⑥ C.②④⑥ D.①③⑤

 

A

【解析】

试题分析:绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA,蛋白质与RNA都是含有氮元素的大分子物质,DNA能控制酶的合成,故①正确;高等植物间能进行进行信息交流,主要通过胞间连丝进行交流,故②错误;抗体能专一地与抗原结合,受体与信息分子的结合具有专一性,酶的催化具有专一性,tRNA的转运氨基酸作用具有专一性,故③正确;某化学药物能抑制癌细胞的增殖,造血干细胞分化成白细胞的数量变少,故④错误;基因型为AaBb的体细胞,在有丝分裂的后期,移向两极的基因相同,都有A、a、B、b,故⑤错误;给小鼠饲喂促甲状腺激素后,促甲状腺激素会被消化,不能起作用,故⑥错误。

考点:本题考查细胞代谢和遗传的综合知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015届河北保定高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

从某海洋动物中获得一基因,其表达产物为一种抗菌性和溶血性均较强的多肽P1。目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物,首先要做的是(  )

A.合成编码目的肽的DNA片段

B.构建含目的肽DNA片段的表达载体

C.依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽

D.筛选出具有优良活性的模拟肽作为目的肽

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西省赣州市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某农场面积约140 hm2,农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件,鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食。某研究小组采用标志重捕法调查该农场黑线姬鼠的种群密度,第一次捕获了100只,标记后全部放掉,第二次捕获了280只,发现其中有2只带有标记。下列叙述错误的是

A.黑线姬鼠种群数量下降说明该农场群落的丰富度下降

B.植物→鼠→鹰这条食物链中,第三营养级含能量最少

C.鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度

D.该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西省赣州市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞器结构和功能的叙述正确的是

A.溶酶体内的水解酶可以分解衰老、损伤的细胞器

B.线粒体是真核细胞内唯一能合成ATP的细胞器

C.中心体由两个互相垂直排列的中心粒构成

D.性激素的合成与核糖体、内质网、高尔基体有关

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西省高二下期第二次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

结合资料回答问题

资料一:观察植物根尖细胞有丝分裂的实验中需要对根尖进行解离,即破坏细胞壁纤维素连接点,使细胞壁变得松弛;

资料二:细胞壁的伸缩性小于原生质层,会限制细胞的生长。而低浓度的生长素能促进细胞的生长,其作用原理如下图所示。

(1)观察植物根尖细胞有丝分裂实验中解离液的成分是 。

(2)生长素与细胞膜上的受体结合,体现了细胞膜具有 的功能;内质网接受相关信息后释放Ca2+进入液泡,使液泡体积 (增大或减小),并使细胞通过 方式将H+运输至细胞壁部位。

(3)内质网释放Ca2+激活转录因子,转录因子进入细胞核使细胞通过 (过程)合成促细胞生长蛋白;根的近地侧促细胞生长蛋白含量比远地侧 ,原因是 。

(4)细胞壁伸缩性增大使植物细胞生长成为可能。请由图分析细胞壁伸缩性增大的原因

(2分)

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西省高二下期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

人是恒温动物,在一定范围内能够随外界温度变化来调整自身的产热和散热,从而维持体温的相对稳定。假如正常个体处于0 ℃的环境中,产热为a1,散热为b1;处于30 ℃的环境中,产热为a2,散热为b2。下列关于体温调节的叙述错误的是

A.同30 ℃环境相比,人处于0 ℃环境中要通过增加产热,减少散热以维持体温稳定,因此a1>a2、b1<b2

B.体温调节中枢在下丘脑,但冷的感觉是在大脑皮层形成的

C.从30 ℃的环境中进入0 ℃的环境中,人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌会增加,抗利尿激素分泌减少,尿量增加

D.从30 ℃的环境中进入0 ℃的环境中,皮肤会起鸡皮疙瘩,这属于非条件反射

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西省高二下期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后,再刺激同一个神经元,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物( )

A.抑制了突触小体中递质的合成 B.抑制了突触后膜的功能

C.与递质的化学结构完全相同 D.抑制了突触前膜递质的释放

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西省高二下期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下图中a、b、c分别表示3种细胞外液,箭头表示3种液体之间的相互关系。下列各项中正确的是

A.液体a的蛋白质含量最高

B.细胞2中有的种类不消耗O2

C.液体c可能含有激素和消化酶

D.细胞2的种类最多

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西白鹭洲中学高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

将某小型天然湖泊改造为人工鱼塘,投饵养殖肉食性鱼类。5年后,藻类暴发,引起水草(沉水植物)死亡,之后浮游动物及鱼类等生物死亡,水体发臭。下列叙述中错误的是(  )

A.导致水草死亡的最主要非生物因素是缺少阳光

B.更多水生生物死亡又加重了水体的污染,这属于反馈调节

C.早期投放以浮游植物为食的鱼类有利于该湖泊的生态系统稳定

D.流经该生态系统总能量是生产者所固定的太阳能总量

 

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