A、使用一定浓度的氮肥 |
B、使用一定浓度的磷肥 |
C、使用一定浓度的2,4-D溶液 |
D、提高二氧化碳的浓度 |
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、过程①育种方法运用的原理是基因突变,最大优点是能提高突变率,在短时间内获得更多的优良变异类型 | ||
B、过程②③④育种方法运用的原理是基因重组,基因型aaB_的类型经④后,子代中aaBB所占比例是
| ||
C、过程⑤使用的试剂是秋水仙素,它可作用于正在分裂的细胞,抑制纺锤体的形成 | ||
D、过程⑥⑦应用了单倍体育种的方法,最大的优点是明显缩短育种年限 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、若图①所示为草原生态系统中某人工种群,则a点后的变化可能原因是过度放牧 | ||
B、若图②所示为培养液中的酵母菌种群,则b点后的变化可能原因是天敌的减少 | ||
C、图③中c点后发生的变化表明生态系统的自我调节能力有一定限度 | ||
D、图④曲线可用于指导海洋捕捞,维持资源种群数量在
|
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、用15N标记核苷酸弄清了分裂期染色体形态和数目的变化规律 |
B、用18O标记H2O和CO2有力地证明了CO2是光合作用的原料 |
C、用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质 |
D、用14C标记CO2最终探明了CO2中的碳元素在光合作用中的转移途径 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、人体内成熟的红细胞中没有线粒体,但能产生ATP |
B、ATP中的能量可以来源于光能和化学能,也可以转化为光能和化学能 |
C、在有氧与无氧的条件下,细胞质基质都能形成ATP |
D、ATP中的“A”与构成DNA或RNA中的“A”表示同一物质 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、毛霉分泌出胞外酶,能使腐乳坯中的有机物全部分解 |
B、在人体细胞中酶不断地合成与分解,以防止代谢失控 |
C、一种限制酶只能特异性地识别一种核苷酸序列,只能切割出一种目的基因 |
D、T4DNA连接酶能“缝合”DNA片段的平末端,不具有酶的专一性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com