[题目]某学习兴趣小组进行了卷烟纸消失实验.实验设计及结果如下.注:土样取自长期经营的菜园并放置在编号为A.B1.B2的培养皿中,每组中的卷烟纸均匀地放在培养皿的不同区域,置于室温条件下.定时喷水.保持样品湿润.(1)B1.B2中卷烟纸消失的原因是 .(2)为获得土样中的相关微生物.并提高分离成功的概率.应在培养皿中部位进行表层多点取样.取样工具在取样前要� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】某学习兴趣小组进行了卷烟纸消失实验，实验设计及结果如下。

注：土样取自长期经营的菜园并放置在编号为A、B1、B2的培养皿中；每组中的卷烟纸均匀地放在培养皿的不同区域；置于室温条件下，定时喷水，保持样品湿润。

（1）B1、B2中卷烟纸消失的原因是___________________________________。

（2）为获得土样中的相关微生物，并提高分离成功的概率，应在培养皿中_________________部位进行表层多点取样，取样工具在取样前要进行________处理。

（3）如果得到的相关微生物较少，我们可以将其转移到含有__________的培养基中进行__________培养。培养时我们可以利用________染色法，根据是否产生_________来进行鉴别。

【答案】卷烟纸的主要成分是纤维素，而土壤中含有能分解纤维素的微生物卷烟纸消失灭菌大量纤维素扩大刚果红透明圈

【解析】试题分析：熟记并理解微生物的分离与鉴定等相关基础知识、形成清晰的知识网络。在此基础上从题表中提取信息并结合题意作答。

(1)土样取自长期经营的菜园，富含纤维素分解菌，纤维素分解菌分泌的纤维素酶可将纤维素分解。因此B1、B2中卷烟纸消失的原因是：卷烟纸的主要成分是纤维素，而土壤中含有能分解纤维素的微生物。

(2) B1、B2的培养皿中，卷烟纸消失的部位存在纤维素分解菌。为获得土样中的相关微生物，并提高分离成功的概率，应在培养皿中卷烟纸消失的部位进行表层多点取样。为了避免杂菌污染，取样工具在取样前要进行灭菌处理。

(3)如果得到的相关微生物较少，可以将其转移到含有大量纤维素的培养基中进行扩大培养。刚果红可与纤维素形成红色复合物，但并不和纤维素水解后的纤维二糖和葡萄糖发生颜色反应。当纤维素被纤维素酶水解后，刚果红—纤维素复合物就无法形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈。可见，培养时可以利用刚果红染色法，根据是否产生透明圈来进行鉴别。

练习册系列答案

交大之星现代文经典阅读300题系列答案

开卷8分钟英语阅读理解与完形填空系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下图是某植物叶肉细胞中与能量代谢有关的细胞器。下表是某生物小组在光照、CO2 浓度及其他外界条件适宜且恒定的条件下，测得某植物净光合速率（单位：μmol·dm-2·h-1) 及呼吸速率（单位：μmol·dm-2·h-1）的相对值（如表）。请回答下列问题：

(1)图中物质c是_________ 。提取 A中的色素时需加入_____ 以防止色素被破坏。图中 A、B增大膜面积的结构分别是_________

(2)依据表中信息推测,50-55℃时光合速率较45℃发生改变的主要原因是____________

(3)40℃时该植物叶肉细胞中02的移动方向是________ ，有氧呼吸过程中，葡萄糖中碳元素的转移途径是_____________

(4)表中温度为 ______时，该植物光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍。若每天交替进行12h光照、12h黑暗，则该植物能正常生长的温度范围为_________（填表中温度）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】如图为生态系统中碳循环过程。A、B、C构成系统的生物群落，箭头表示物质循环方向。下列叙述错误的是

A. 缺少类群C则生态系统的物质循环不能正常进行

B. 碳元素在生物群落中的传递主要沿食物链和食物网进行，传递形式为CO2

C. 图中①过程可以表示绿色植物的光合作用

D. 阳光是影响该生态系统稳定性的主要非生物因素之一

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】科研人员将铁皮石斛的带芽茎段经植物组织培养得到原球茎，并探究6—BA与2，4—D诱导原球茎增殖的最适浓度组合，实验结果如下图。下列叙述正确的是

A. 6-BA和2，4-D对原球茎的增殖起调节作用

B. 实验结果表明2，4—D对原球茎增殖作用具有两重性

C. 实验结果表明6-BA和2，4-D协同使用的效果优于单独使用

D. 0.5mgL-16-BA与0.8mgL-12，4-D是促进原球茎增殖的最适浓度组合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】科学家从果蝇基因组中分离出控制生物昼夜节律（即生物钟）的基因（PER基因）。研究表明，该基因编码的PER蛋白夜间在细胞核积聚，清晨降解。PER蛋白积累到一定量后会抑制PER基因的表达，导致PER蛋白无法合成，动物因此逐渐进入睡眠状态。生物钟也是靠着这种机制影响着其他多细胞生物（包括人类）。PER基因的表达与关闭机制如下图所示：

（1）很多遗传生物学家喜欢用果蝇作为遗传学实验的材料。果蝇作为遗传学材料的优点有___________（答出2点）。

（2）请写出PER蛋白合成过程中遗传信息的流动方向:___________。

（3）人体每天都需要一定的睡眠时间才能保证大脑的正常工作，而PER基因通过规律性的表达与关闭控制着昼夜节律。请根据科学家的研究成果推断人在夜间犯困是因为______________________；而在清晨醒来是因为___________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】植物生长发育过程中生长素类似物的作用及植物激素间的共同作用如图所示，

请回答有关问题：

（1）农业生产中用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，甲图中可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线______，可选用图中______点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。

（2）乙图为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，激素甲代表的是______，高浓度的细胞分裂素对侧芽萌动起的作用是______（填“促进”或“抑制”），植物体合成细胞分裂素的部位主要是______。乙图说明植物的生长发育是______相互作用共同调节的结果。

（3）生产上可用生长素类似物处理插条生根，若类似物浓度较低，可用______法处理插条。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：