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    20．下列观点中不符合现代生物进化理论的是（　　）
    A．外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向
    B．地理隔离阻碍了不同种群间基因的自由交流
    C．生物进化的实质是基因频率的改变
    D．共同进化是指不同个体在相互影响中不断进化

    分析 现代生物进化理论的核心是自然选择，其主要内容是：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的定向改变；隔离是新物种形成的必要条件，隔离包括地理隔离和生殖隔离，不同种群间基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因；突变和基因重组为生物进化提供原材料；自然选择决定生物进化的方向．

    解答 解：A、外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向，A正确；
    B、地理隔离阻碍了不同种群间基因的自由交流，B正确；
    C、生物进化的实质是基因频率的改变，C正确；
    D、共同进化是指不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查生物进化的相关知识，不仅要求考生识记现代生物进化理论的相关内容，还要求考生理解生物进化的相关知识，能运用所学知识对选项作出准确判断．

    练习册系列答案
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    10．某三十九肽中共有丙氨酸（R基为-CH3）4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽（如图）错误说法（　　）
    A．该过程减少8个肽键
    B．这些肽链比三十九肽增加了3个氨基和3个羧基
    C．碳原子减少12个
    D．氧原子数目减少1个

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于细胞的叙述，不正确的是（　　）
    A．中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中
    B．变形虫的变形运动与细胞膜的流动性有关
    C．蓝藻没有细胞核，有叶绿体
    D．大肠杆菌有细胞壁，也有核糖体

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    8．下列有关酶的叙述正确的是（　　）
    A．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构
    B．酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率
    C．酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失
    D．DNA连接酶可连接DNA双链的氢键，使双链延伸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了关于噬菌体侵染细菌实验，下列叙述正确的是（　　）
    A．此实验证明了DNA是主要的遗传物质
    B．用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体
    C．标记后的32P存在于噬菌体DNA分子的基本骨架中
    D．用同位素35S标记的一组实验中，放射性主要分布在试管的沉淀物中

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关艾滋病（AIDS）的叙述，错误的是（　　）
    A．某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病
    B．艾滋病主要是通过血液、性接触和母婴传播的
    C．HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中
    D．患者的细胞免疫和体液免疫功能严重减退

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．对某种动物的肝肿瘤细胞进行动物细胞培养．下列说法不正确的是（　　）
    A．在利用肝肿瘤组织块制备细胞悬液时，可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理
    B．细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是抑制细胞呼吸
    C．为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素
    D．在合成培养基中，通常需加入血清、血浆等天然成分

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图是某研究小组围绕扦插枝条生根进行的探究实验，S为插条形态学上端，X为插条的形态学下端，下列叙述正确的是（　　）
    A．生长素的化学本质是蛋白质
    B．本实验的主要目的是探究扦插枝条形态学上、下端在空间 中的位置对插条生根的影响
    C．植物的种类不属于本实验的无关变量
    D．甲、乙、丙生根的部位分别是X、S、X

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图所表示的生物学意义的描述，正确的是（　　）
    A．图甲中生物自交后产生基因型为Aadd的个体的概率为$\frac{1}{16}$
    B．图乙所示生物是二倍体，则该生物正常体细胞的染色体数为8条
    C．图丙所示家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X染色体隐性遗传病
    D．图丁表示雄果蝇的染色体组成，至少能产生4种基因型配子

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