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    12．细胞膜既能保证细胞吸收所需的物质，又能排除有害物质，这种特性叫（　　）
    A．流动性B．选择适应性C．保护性D．选择透性

    分析 主动运输能够保证细胞按照生命活动的需要，主动地选择吸收所需要的物质，排出代谢所产生的废物和对细胞有害的物质，是一种对生命活动来说最重要的物质运输方式，体现细胞膜的功能特点，即选择透过性．

    解答 解：细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，即细胞膜具有选择透过性，既能保证细胞吸收所需的物质，又能排出细胞内的有害物质．
    故选：D．

    点评 本题考查细胞膜的功能特点，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．以下是某同学关于酶特性的实验操作步骤，请根据要求回答：
    步骤操作方法试管
    ⅠⅡ
    1注入可溶性淀粉溶液2mL-
    2注入蔗糖溶液-2mL
    3注入斐林试剂2mL2mL
    4注入新鲜的某种酶溶液2mL2mL
    5立即用酒精灯隔水加热煮沸1分钟
    6观察现象AB
    （1）若该实验的目的是验证酶作用的专一性，则步骤4可以选用蔗糖酶或淀粉酶两种 不同类别的酶．
    （2）如果按上述步骤进行操作，分析A、B可能出现的现象及原因．
    现象：可能A、B都不能形成砖红色沉淀．
    原因：①先加入斐林试剂再加酶，斐林试剂可能对酶活性有影响
    ②加入酶溶液后，直接加热煮沸，即可能使酶不能充分催化反应，又可能使酶失去活性而无催化作用．
    （3）该实验步骤存在明显的缺陷，请写出正确的操作步骤．（注：可直接用上表步骤中
    的数字表示，需增加的步骤用文字叙述）1→2→4适应温度条件下，保温5min→3→5→6．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．有氧呼吸过程中，氧的作用（　　）
    A．与碳结合生成CO2B．与[H]结合生成水
    C．氧化葡萄糖生成丙酮酸D．参与三羧酸循环

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图是DNA分子结构模式图，请据图回答下列问题：
    （1）组成DNA的基本单位是[5]脱氧核苷酸．
    （2）图中1、2、6的名称依次为1磷酸（基团）；2脱氧核糖；6碱基对．
    （3）由于解旋酶的作用使[7]氢键断裂，两条扭成螺旋的双链解开，若4是胞嘧啶，则3是鸟嘌呤．
    （4）上述DNA分子彻底水解得到的产物是B
    A．脱氧核糖、核糖和磷酸  B．脱氧核糖、碱基和磷酸
    C．核糖、碱基和磷酸  D．核糖核苷酸、碱基和磷酸
    （5）基因D与d的根本区别是C
    A．基因D能控制显性性状，基因d能控制隐性性状
    B．基因D、基因d所含的脱氧核苷酸种类不同
    C．4种脱氧核苷酸的排列顺序不同
    D．在染色体上的位置不同
    （6）如图，两个脱氧核苷酸之间靠氢键相连，其中正确的是B

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．果蝇的棒眼基因（B）和正常眼基因（b），只位于X染色体上．研究人员构建了一个棒眼雌果蝇品系XsBXb，其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因s，且该基因与棒眼基因B始终连锁在一起（如图甲所示），s在纯合（XsBXsB、XsBY）时能使胚胎致死．图乙是某雄果蝇细胞分裂某一时期的图象．
    （1）研究果蝇基因组应测定5条染色体上的DNA序列．
    （2）图乙细胞的名称是次级精母细胞，其染色体与核DNA数目的比值为1：2．正常情况下，此果蝇体细胞中含有X染色体数目最多为4条．
    （3）如果图乙中3上的基因是XB，4上基因是Xb，其原因是基因突变，B与b基因不同的本质是它们的碱基对（脱氧核苷酸）排列顺序不同．基因B是基因b中一个碱基对发生替换产生的，突变导致合成的肽链中第8位氨基酸由异亮氨酸（密码子有AUU、AUC、AUA）变成苏氨酸（密码子有ACU、AC，C、ACA、ACG），则该基因的这个碱基对替换情况是A∥T替换为G∥C．
    （4）若棒眼雌果蝇（XsB Xb）与野生正常眼雄果蝇（XbY）杂交，F1果蝇的表现型有3种，分别是正常眼雌果蝇、正常眼雄果蝇和棒眼雌果蝇．F1雌雄果蝇自由交配，F2中B基因的频率为$\frac{1}{11}$ （用分数形式作答）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于可遗传变异的说法正确的是（　　）
    A．基因重组、基因突变、染色体变异都属于可遗传的变异，都是生物进化的根本原因
    B．染色体组非整倍性变化必然导致基因种类增加
    C．由于同源染色体间的联会互换，互换后的等位基因发生分离可能发生在减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期
    D．染色体移接不改变基因的数量，对个体性状不会产生影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下面是四种不同质粒的示意图，其中ori为复制必需的序列，amp为氨苄青霉素抗性基因，tet为四环素抗性基因，箭头表示同一种限制性内切酶的酶切位点．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．基因amp和tet是一对等位基因，常作为基因工程中的标记基因
    B．质粒指细菌细胞中能自我复制的小型环状的DNA和动植物病毒的DNA
    C．限制性内切酶的作用部位是DNA分子中特定的两个核苷酸之间的氢键
    D．用质粒4将目的基因导入大肠杆菌，该菌不能在含四环素的培养基上生长

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江省嘉兴市高三上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    离体培养的小肠绒毛上皮细胞，经紫外线诱变处理后，对甘氨酸的吸收功能丧失，且这种特性在细胞多次分裂后仍能部分保持。下列关于该现象的分析中，正确的是

    A．产生该现象的原因是诱变处理后细胞对氨基酸的需求发生变化

    B．诱变处理破坏了细胞中催化ATP合成的相关酶系

    C．诱变处理使细胞壁的结构发生变化，导致通透性降低

    D．诱变处理后细胞膜上的载体蛋白缺失或结构发生了变化

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省枣庄市高三10月阶段性检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图1表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化。图2是某一生物体中不同细胞的分裂示意图，据图回答下列问题。

    （1）图1中AC段和FG段形成的原因是___________，L点→M点表示_____________过程，该过程体现了细胞膜的_______________特点。

    （2）图2中的B图为________________细胞，发生在图1中的______________段。基因的分离和自由组合发生于图1中的_________________段。

    （3）图2中A细胞所处的细胞分裂时期是____________。该生物的子代间性状差别很大，这与___________（用图2中的字母表示）细胞关系密切。

    （4）图一中与GH段和OP段相对应的细胞中，染色体有何不同? ____________

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