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15.对“吃梅止渴”和“望梅止渴”现象的分析正确的是(  )
A.前者属于条件反射,后者属于非条件反射
B.两种现象只有前者引起唾液腺分泌唾液
C.两种现象都是因为神经中枢受到直接刺激引起唾液分泌
D.两种过程中有“电-化学-电”信号的转化

分析 非条件反射与条件反射的本质区别是否有大脑皮层的参与.没有大脑皮层参与的,神经中枢在大脑皮层以下的反射是非条件反射,反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是条件反射.

解答 解:A、吃梅止渴是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成,是非条件反射活动;望梅止渴是一种高级的神经活动,是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的,是高级神经活动的基本方式,是条件反射活动,A错误;
B、两种现象都会引起唾液腺分泌唾液,B错误;
C、吃梅止渴是因为神经中枢受到直接刺激引起唾液分泌,C错误;
D、反射活动需要完整的反射弧,反射弧中有突触,突触中兴奋以“电-化学-电”信号的转化传导,D正确.
故选:D.

点评 解答此类题目的关键是理解非条件反射与条件反射的区别.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在1、3、5号试管中分别加入2mL蒸馏水,2、4、6号试管中分别加入2mL发芽的小麦种子匀浆样液,然后在1~4号试管中适量滴加斐林试剂,5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂,摇匀.预期观察到的实验现象是( )

A.1、3、5号试管内都呈蓝色

B.3组实验中甲组和乙组的实验结果相同

C.4号试管内呈砖红色,其余试管内都呈蓝色

D.4号试管内呈砖红色,6号试管内呈蓝色

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.25℃条件下,将绿藻置于密闭玻璃容器中,每2h测一次CO2浓度,结果如图(假设细胞呼吸强度恒定).请据图回答下列问题:
(1)图中8〜10h,细胞中能产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体.
(2)图中所示实验中有2h是没有光照的,这个时间是2〜4h,实验12h,此时绿藻干重与实验前比较基本不变.
(3)图示实验过程中4〜6h平均光照强度小于(填“小于”“等于”或“大于”)8〜10h平均光照强度,判断依据是两时间段内细胞呼吸与光合作用速率相等,但是4〜6hCO2浓度较大,所以光照强度较小.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是DNA片段的结构图,请据图回答:

(1)填出图中部分结构的名称:[2]一条脱氧核糖核苷酸链(片段)、[5]腺嘌呤脱氧核糖核苷酸.
(2)从图中可以看出连接碱基对的[7]是氢键,组成DNA分子的两条链的方向是反向平行的;从图乙可以看出组成DNA分子的两条链相互缠绕成双螺旋结构.
(3)若亲代DNA分子中A+T占35%,则子代DNA分子中C+G占65%;若让含14N的DNA分子在15N的培养液中复制n次,含14N和15N的DNA分子占总DNA分子数的比例为$\frac{2}{{2}^{n}}$,这说明DNA分子复制的特点是半保留复制.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线.下列有关种群“S”型增长正确说法是(  )
A.“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系
B.“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关
C.种群增长率在各阶段是不相同的
D.种群增长不受种群密度制约

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.某同学为探究酶的专一性,设计了如表所示的实验.下列叙述错误的是(  )
试管123456
1%蔗糖溶液(mL)3-3-3-
2%淀粉溶液(mL)-3-3-3
新鲜唾液(mL)--11--
蔗糖酶溶液(mL)----11
本尼迪特试剂(mL)222222
A.1、2试管应各滴加lmL蒸馏水
B.4、6试管可换用碘化钾溶液作为检测试剂
C.所有试管应置于37℃恒温水浴中保温
D.1、2试管用于检验淀粉、蔗糖能否与检测试剂发生反应

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

7.下面有关倒平板的操作,正确的是(  )
A.将灭过菌的培养皿放在火焰旁的桌面上
B.使打开的锥形瓶瓶口迅速通过火焰
C.将培养皿打开,培养皿盖倒放在桌子上
D.等待平板冷却凝固后,将平板倒过来放置

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关蛋白质的做法,错误的是(  )
A.蛋白质是生命活动的主要承担者
B.核糖体中合成蛋白质时有水的生成
C.细胞膜内外两侧蛋白质的种类有差异
D.马铃薯块茎捣碎后的提取液中不能检测出蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.以两株高茎豌豆为亲本进行杂交,F1中高茎和矮茎的数量比例如图所示,则F1中纯合子的比例为(  )
A.1B.$\frac{1}{2}$C.$\frac{1}{3}$D.$\frac{1}{4}$

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