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    用同位素标记法研究光合作用和有氧呼吸过程中氧原子的来龙去脉，下列叙述错误的是( )

    A．光合作用的产物O2中的O全部来自原料中的H2O

    B．光合作用的产物C6H12O6中的O全部来自原料中的CO2

    C．有氧呼吸的产物H2O中的O全部来自原料中的O2

    D．有氧呼吸的产物CO2中的O全部来自原料中的C6H12O6

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．图1是某种植物的CO2同化方式，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用；图2表示不同地区A、B、C三类植物在晴朗夏季的光合作用日变化曲线，请据图分析并回答：

    （1）图1代表的植物对应图2中的A类植物（填字母），图1所示细胞在夜间能产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体．图1中苹果酸脱羧后产生的可供线粒体呼吸的物质a是丙酮酸．该植物夜间能吸收CO2，却不能合成糖类等有机物的原因是没有光照，光反应不能进行，无法为暗反应提供[H]和ATP．
    （2）有人判断图1所代表的植物可能是仙人掌科植物，其判断的理由是仙人掌植物的叶已经退化为针状叶．
    （3）在上午10：00时，突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内，植物A和植物B细胞中C3含量变化的差异是植物A几乎不变，植物B含量下降．
    （4）图2中m点为曲线B与X轴交点，影响m点向左移动的因素有BE．（多选）
    A．植物缺镁　　　　　B．调整温度使之更适宜　　　　C．天气转阴
    D．CO2浓度适当下降　E．CO2浓度适当提高
    （5）实验室探究光照强度对植物C生理代谢的影响时，测得相关代谢数据如表：
    黑暗条件下CO2释放量光照强度为7.5klx时O2释放量
    1.2 μmol/m2•s7.2 μmol/m2•s
    当光照强度为7.5klx时，植物C光合作用固定的CO2量是8.4μmol/m2•s．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．健康人原尿中葡萄糖的浓度与血浆中的基本相同，而终尿中几乎不含葡萄糖．原尿中的葡萄糖是借助于Na+的转运被肾小管主动重吸收的，葡萄糖由肾小管上皮细胞进入血液不消耗ATP，下列有关叙述不正确是（　　）
    A．葡萄糖进入肾小管上皮细胞是逆浓度梯度进行的
    B．细胞膜上相关载体蛋白的数量和Na+的吸收量会限制肾小管上皮细胞对葡萄糖的重吸收
    C．驱动葡萄糖由肾小管上皮细胞进入血液的动力来自葡萄糖的浓度差
    D．胰岛B细胞受损的糖尿病患者肾小管上皮细胞对Na+的转运少于正常人

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北省唐山市高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图所示为叶绿体色素的提取和分离实验的部分材料和用具。下列叙述错误的是（ ）

    A．图①加入研钵内的物质有无水乙醇、SiO2和CaCO3

    B．将糨糊状的研磨液倒入漏斗②中，漏斗底部应放一块单层尼龙布

    C．③画滤液细线的要求是细、齐、直

    D．④层析结果色素带最宽的是叶绿素b，扩散速度最快的是叶黄素

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北省唐山市高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图）下列分析错误的是( )

    A．滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果

    B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境

    C．若试管中的水换成冷水，气泡速率下降

    D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北省唐山市高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关ATP的叙述，其中不正确的是( )

    A．ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示不是同一物质

    B．ATP中的能量可以来源于光能，化学能，也可以转化为光能和化学能

    C．在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATP

    D．人体内成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATP

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北省唐山市高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    把蚕豆植株放在湿润的空气中照光一段时间后，取蚕豆叶下表皮制作临时装片，先在清水中观察，然后用质量浓度为0．3g/mL的蔗糖溶液取代清水，继续观察，结果如图所示。对此现象的推断最合理的是( )

    A．清水中的保卫细胞失水导致气孔开放

    B．蔗糖进入保卫细胞后，细胞吸水导致气孔关闭

    C．清水中的保卫细胞很快出现质壁分离并自动复原

    D．蔗糖溶液中的保卫细胞失水导致气孔关闭

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    科目：高中生物 来源：2016年河北衡水中学高三高考模拟调研卷（四）理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图甲为某草原生态系统中各成分间的关系图，a、b、c、d、c过程为各生物成分的生理过程，数字代表能量数值，单位J/（cm2·a）图乙为一定时间内图甲“消费者”中三种生物X、Y、Z种群数量变化曲线。请据图分析回答下列各题：

    （1）图甲中大气中的二氧化碳进入生物群落的过程是图中的[ ] 。碳在生产者、消费者间传递的形式是 。

    （2）图甲中生态系统的总能量是 J/（cm2 •a）。次级消费者增加10千克，需要消耗生产者 千克。

    （3）写出图乙三种生物问的食物关系 （用箭头和字母表示），其中Z应处于笫 营养级。三种生物的数量在一定范围内波动，反映了生态系统信息传递的功能是 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016山东大附中实验学校高一下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    手术切除成年大白鼠的整个甲状腺，一段时间后，该大白鼠表现为（ ）

    A．分解代谢增强 B．生长发育加快

    C．自由活动减少 D．食欲增强

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