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如图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系,请回答相关问题:

(1)图中a是
 
,a分子通过
 
方式形成.
(2)B是绝大多数生物细胞内贮存
 
的物质;其基本组成单位b是指
 
,有
 
种.
(3)某分子A经酶水解后得到若干片段,其中一个片段结构如下图:

该片段的名称是
 
.若将该片段水解,能产生
 
种氨基酸,其水解产物的分子质量之和比该物质的分子质量多了
 
考点:氨基酸的分子结构特点和通式,蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合,核酸的基本组成单位
专题:
分析:分析题图:图示为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系.染色体的主要成分是DNA和蛋白质,蛋白质的组成元素是C、H、O、N,DNA的组成元素是C、H、O、N、P,因此A是蛋白质,a是氨基酸;B是DNA,b是脱氧核苷酸.
解答: 解:(1)由以上分析可知,a是氨基酸,其通过脱水缩合形成蛋白质.
(2)由以上分析可知,B为DNA,是绝大多数生物的遗传物质,其基本单位是4种脱氧核苷酸.
(3)由于该化合物中含有4个肽键(-CO-NH-),可见该化合物是由5个氨基酸脱水缩合形成的五肽;根据R基的分子式可知,有两个氨基酸的R基相同,都为(-CH3),因此5个氨基酸共有4种;五肽的合成过程中脱掉了4个水分子,因此分子量减少4×18=72.
故答案为:
(1)氨基酸     脱水缩合                     
(2)遗传信息   脱氧核苷酸    4 
(3)五肽(多肽)   4     72
点评:本题结合人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系图和多肽结构式,考查组成细胞的化合物、蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合,要求考生识记染色体的成分,蛋白质和DNA的化学组成,能准确判断图中各物质的名称;识记氨基酸的结构通式,掌握氨基酸脱水缩合的过程及相关计算.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

动物细胞中含有,而植物细胞没有的糖类物质是(  )
A、糖元B、麦芽糖
C、葡萄糖D、核糖

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科目:高中生物 来源: 题型:


(1)图为两种遗传病系谱图,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示,Ⅱ-4无致病基因.甲病的遗传方式为
 
,乙病的遗传方式为
 

(2)Ⅱ-2的基因型为
 
,如果Ⅲ-2与Ⅲ-3婚配,生出正常孩子的概率为
 

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回答下列关于发酵技术的问题:
Ⅰ.腐乳是豆腐经微生物发酵后制成的食品.多种微生物参与了该发酵过程,其中起主要作用的微生物是
 
,其产生的蛋白酶可将豆腐中的蛋白质水解为
 
 

Ⅱ.家庭中泡菜的制作方法是:新鲜的蔬菜经过整理、清洁后,放入彻底清洗并用白酒擦拭过的泡菜坛中,然后向坛中加入盐水、香辛料及一些“陈泡菜水”,密封后置于温度适宜的地方.有时制作的泡菜会“咸而不酸”“酸而不咸”,前者是用盐过多,后者是用盐过少.
(1)用白酒擦拭泡菜坛的目的是
 

(2)若制作的泡菜“咸而不酸”,最可能的原因是
 

(3)乳酸菌与酿制果醋的菌种在代谢方式上的主要区别是
 

Ⅲ.葡萄收获的季节性较强,并且不易运输,易造成积压,腐烂变质.为了解决上述问题且满足不同人群的需求,可以将其加工制作成果汁、果酒、果醋等.下面是简单的生产流程图,结合所学知识回答下列问题.
(1)果胶酶的使用过程①中,需要对酶的活性、酶的用量进行研究.在甲、乙两个曲线中,果胶酶活性受环境因素影响的变化曲线是
 
,纵轴还可以用
 
来表示.自变量X可以代表
 

(3)果胶酶的最适用量是上图中的
 
点对应的量.

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科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅰ.同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同.甲图是一株盆栽植物,乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应.据图回答下列问题(要求:用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度):

(1)乙图
 
点浓度可表示甲图①处生长素浓度,
 
点表示②处生长素浓度.②处结构长不出来的原因是
 
,解决的办法是
 

(2)将该植物较长时间置于右侧光照下,假设③处的浓度为K,则
 
点可表示④侧生长素浓度.
Ⅱ.为了验证植物向光性与植物生长素的关系,有人设计了如下实验方案.
(1)方法步骤
取6个小花盆,各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘).按下图所示方法进行实验处理.接通台灯电源24h后,打开纸盒,观察并记录6株玉米幼苗的生长情况.

(2)实验结果预测
在以上装置中,玉米幼苗保持直立生长的是
 
装置.
(3)部分实验结果的分析与推论
根据
 
号和
 
号装置之间实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

内环境稳态是指内环境的成分和理化性质动态平衡.
 
.(判断对错)

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体细胞中含有一个染色体组的一定是单倍体.
 
.(判断对错)

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因重组不能产生新的性状.
 
.(判断对错)

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体内环境的描述中,错误的是(  )
A、维持内环境稳态只与消化、呼吸、循环、泌尿系统有关
B、免疫对内环境稳态具有重要作用
C、HCO3-、HPO42-等参与维持血浆pH相对稳定
D、淋巴细胞生活的液体环境只有淋巴

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