精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下列有关人体内细胞多样性和物质多样性的说法错误的是

A. 细胞多样性的根本原因是DNA分子的多样性

B. 蛋白质的多样性与氨基酸的数目、种类、排列顺序有关

C. 纤维素、糖原、淀粉的基本单位都是葡萄糖分子

D. DNA分子的多样性主要与脱氧核苷酸多变的排列顺序有关

【答案】A

【解析】人体内所有体细胞都是由同一个受精卵经有丝分裂形成,都具有相同的DNA分子,人体细胞多样性的根本原因是基因的选择性表达导致mRNA分子的多样性,A项错误;蛋白质的多样性与氨基酸的数目种类排列顺序以及蛋白质的空间结构有关,B项正确;纤维素、糖原、淀粉都属于多糖,它们的基本单位都是葡萄糖分子,C项正确;脱氧核苷酸的排列顺序千变万化,导致DNA分子的多样性,D项正确。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体细胞呼吸中不能合成ATP的步骤是( )

A.糖酵解 B.柠檬酸循环

C.电子传递链 D.丙酮酸转化为乳酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某研究小组在探究“影响酶活性的条件”实验时,设计了如下的实验操作步骤:

①向甲、乙试管内各加入2mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液.

②向甲、乙试管内各加5滴新鲜的质量分数为20%的猪肝研磨液.

③向甲试管内加入1mL质量分数为5%的盐酸,乙试管内加入1mL质量分数为5%的氢氧化钠溶液.

④观察试管中发生的变化.

请根据该小组设计的实验操作步骤,回答下列问题:

(1)本实验的自变量是

(2)上述实验步骤存在明显的错误,请写出正确的操作步骤: .(用上述步骤中的数字和“→”表示)

(3)上述实验缺少对照,请补充一个实验对照组:增加丙试管,加入 取代加入盐酸或氢氧化钠溶液,其他步骤相同.

(4)在完成改进方案后,预期的实验结果是:甲、乙试管中产生的气泡数量 (较多/较少),丙试管中产生气泡数量 (较多/较少).

(5)某同学打算使用以上材料用具,再增添若干水浴保温箱,用来探究温度对过氧化氢酶活性的影响,该思路是否合理 ,原因是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于染色体和质粒的叙述,正确的是

A染色体只存在于真核生物细胞中,质粒只存在于原核生物细胞中

B在基因工程中染色体和质粒均可以作为运载体

C染色体和质粒均与生物的遗传有关

D染色体和质粒的化学本质相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】提取光合色素,进行纸层析分离,对该实验中各种现象的解释,正确的是( )

A.未见色素带,说明材料可能为黄化叶片

B.色素始终在滤纸上,是因为色素不溶于层析液

C.提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素b

D.胡萝卜素处于滤纸最前方,是因为其在提取液中的溶解度最高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在植物细胞工程中常常需要去掉细胞壁.在不损伤植物细胞内部结构的情况下下列哪种物质可用于去除细胞壁( )

A.蛋白酶 B.纤维素酶 C.盐酸 D.淀粉酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列结构中,不含磷脂的是(

A.核糖体 B.高尔基体 C.线粒体 D.溶酶体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

溶液





质量转变百分率

+5%

﹣5%

﹣3%

0%

A.溶液的浓度最小 B.溶液的浓度小于溶液

C.溶液的浓度最大 D.溶液是蒸馏水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在生物体的下列生理活动过程中,没有ADP生成的是( )

A. 叶绿体基质中C5的生成过程

B. 番茄根尖分生区细胞内DNA的复制

C. O2和葡萄糖进入人的红细胞

D. 蛙的红细胞进行无丝分裂成子细胞

查看答案和解析>>

同步练习册答案