关于脊椎动物和人激素调节的叙述,正确的是( )
A. 胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解转化为血糖
B. 反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制
C. 摘除小白鼠的垂体后,其体内促甲状腺激素释放激素分泌量将减少
D. 激素都能作用于全身所有的细胞,具有微量、高效的特点
科目:高中生物 来源:2015届黑龙江大庆铁人中学高二上期期末生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于体液调节的叙述中,不正确的是( )
A.体液调节比神经调节持续时间长
B.体液调节比神经调节作用范围广
C.参与体液调节的化学物质就是各种激素
D.参与体液调节的化学物质需要体液运输
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届黑龙江哈尔滨第六中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
现有甲、乙、丙三人,甲正常,乙的胰岛B细胞被自身免疫反应所破坏,丙的胰岛B细胞功能正常、体内含有抗胰岛素受体的抗体。
请回答下列问题:
(1)甲在某次运动前后血糖浓度的变化如右图所示。bc段血糖浓度下降的直接原因是 , cd段血糖浓度升高主要是由于血液中 的明显增加引起的,该物质能引起肝细胞 。
(2)给丙注射胰岛素(填“能“或“不能”) 有效调节其血糖水平,原因是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届黑龙江哈尔滨第六中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
有关生物体对刺激做出反应的表述,错误的是( )
A.病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒
B.外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定
C.摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落
D.单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届黑龙江哈尔滨第六中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于激素的叙述,错误的是( )
A.肾上腺素发挥作用后被灭活
B.体内失水过多时抗利尿激素释放减少
C.激素调节过程中存在反馈调节
D.对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届黑龙江哈尔滨第六中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
兴奋在神经细胞间传递是通过突触来传递的。下列对于递质的叙述,错误的是( )
A.递质通过突触前膜释放到突触间隙,作用于突触后膜
B.递质是一种化学信号
C.递质能使突触后膜电位发生改变
D.递质传递是双向的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届黑龙江哈尔滨第九中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(12分)请据图请回答下列问题:
(1)正常人血糖含量是 g/L,饥饿时血糖的主要来源是 过程(填序号),此过程发生在 细胞中,促进此过程的激素是 ,胰岛素的作用是促进 (填序号)。
(2)在血糖调节过程中,胰岛素的作用结果反过来影响胰岛素的分泌,这种调节方式叫做
。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届黑龙江哈尔滨第九中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
生态系统的自我调节能力取决于
A.生产者 B.营养结构的复杂程度
C.分解者 D.非生物的物质和能量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届黑龙江哈尔滨第九中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图所示为反射弧结构模式图,在a、c处分别放置电位计,b处给以适宜刺激。据图分析下列说法正确的是
A.骨骼肌收缩,发生反射活动
B.骨骼肌不收缩,无反射活动
C.骨骼肌收缩,并在a、c处均测到电位变化
D.骨骼肌收缩,a处测到电位变化,c处未测到
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com