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    【题目】从某个种群中随机选取120个个体，测得基因型为BB、Bb和bb的个体分别为40、60和20个，则基因B和b的频率分别是

    A. 58.3%和41.7% B. 41.7%和33.3% C. 41.7%和58.3% D. 60%和40%

    【答案】A

    【解析】由题意知，该种群中，BB=40个，Bb=60个，bb=20个，因此该种群中B的基因频率是（40×2+60）÷（120×2）×100%=58.3%，b的基因频率是（20×2+60）÷（120×2）×100%=41.7%。故选A。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某哺乳动物睾丸内细胞的分裂过程示意图，图中Ⅰ～Ⅲ表示分裂过程，1～5表示细胞分裂图象，图中1细胞的基因型是AaXBY．请据图回答：

    （1）通常图中1细胞和2细胞中所含核DNA相同，原因是_____。

    （2）图中Ⅱ过程中染色体行为变化的主要特点是_____，Ⅰ和Ⅱ过程均可发生的可遗传变异类型常见有_____。

    （3）若图中2细胞的一条染色体的DNA分子已经被15N标记，正常情况下该细胞形成的4个成熟生殖细胞中含15N标记的情况是_____。

    （4）若图中2细胞在减数第一次分裂过程正常，减数第二次分裂含有B基因的两条X染色单体未正常分离，则此细胞产生精子的基因型其中一个为A，则其余3个基因型为_____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表是A、B、C、D、E五种有机物的有关信息:

    A

    ①能使溴的四氯化碳溶液褪色；②比例模型为

    B

    ①由C、H两种元素组成；②球棍模型为

    C

    ①由C、H、O三种元素组成；②能与Na反应，但不能与NaOH溶液反应；③能与E反应生成相对分子质量为100的酯

    D

    ①相对分子质量比C少2；②能由C氧化而成

    E

    ①由C、H、O三种元素组成；②球棍模型为

    回答下列问题：

    (1)A与溴的四氯化碳溶液反应所得产物的名称是__________。

    (2)B具有的性质是__________(填序号)。

    ①无色无味液体 ②有毒 ③不溶于水 ④密度比水大

    ⑤与酸性KMnO4溶液和溴水反应而使其褪色 ⑥任何条件下都不与氢气反应

    (3)C与E反应能生成相对分子质量为100的酯，所发生的反应的反应类型为_______________，对应的化学方程式为_______________。

    (4)写出C氧化生成D的化学反应方程式:_______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】水稻具有“光合午休”现象，其叶肉细胞中的C5化合物在CO2浓度高时与CO2结合生成C3化合物。在气孔关闭、O2/CO2比值升高时，C5化合物除了参与卡尔文循环外，还可被O2氧化为CO2，这一现象称为光呼吸，如图1所示。图2为夏季一昼夜水稻的CO2吸收速率变化曲线。回答下列问题：

    (1)光呼吸的发生可以消耗光反应产生的过剩的_________________，防止类囊体结构遭到破坏。植物开始出现“光合午休”时，C5/C3的比值将_______________(填“上升”或“下降”)；O2/CO2比值较高时，C3化合物的来源途径有__________________(填生理过程名称)。

    (2)图2中，C点时水稻的光合速率_______________(填“大于”或“等于”或“小于”)呼吸速率。一昼夜当中，有机物的积累量最高的点是______________。

    (3)结合题干信息分析，图2中D点时CO2吸收速率高于C点的主要原因是__________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用高倍显微镜观察黑藻细胞叶绿体时，视野中一个叶绿体位于液泡右下方，细胞质环流方向为逆时针，如图所示。相关叙述正确的是（ ）

    A.可调节光圈和反光镜使视野变亮

    B.可调节粗准焦螺旋使视野变清晰

    C.实际上叶绿体位于液泡的右下方

    D.实际上细胞质的环流方向为顺时针

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将小麦种子分别置于20 ℃和30 ℃培养箱中培养4天，依次取等量的萌发种子分别制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支试管甲、乙、丙，分别加入等量的淀粉液，然后加入等量的提取液和蒸馏水，如图所示。45 ℃(适宜温度)水浴保温5 min，立即在3支试管中加入等量斐林试剂并水浴加热2 min，摇匀观察试管中的颜色。则下列结果正确的是(　　)

    A.甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色

    B.甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色

    C.甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色

    D.甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，丙呈蓝色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于有机物或结构鉴定错误的是

    选项

    有机物或结构

    试剂

    颜色

    A

    蛋白质

    双缩脲试剂

    紫色

    B

    脂肪

    苏丹Ⅳ

    橘黄色

    C

    还原糖

    斐林试剂

    砖红色

    D

    染色体

    龙胆紫溶液

    紫色

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示细胞内某些结构、化合物及组成元素的相互关系。甲、乙、丙、丁、戊、己和1、2、3、4、5代表不同的有机物，其中1、2、3、4代表组成大分子物质的单体。回答下列问题：

    （1）组成染色体的主要成分是甲和丙，则组成丙的3是_____。染色体中也含有少量的乙，组成乙的2与组成甲的1相比，2特有的是_____、_____。

    （2）若己和丙参与构成生物膜结构，则膜的功能主要由膜上_____（填“己”或“丙”）的种类和数量决定。若丁为构成植物细胞壁的主要成分，则4是_____。若5为绝大多数生命活动直接供能，则在洋葱的根尖细胞中，形成5的细胞器有_____。

    （3）甲可以通过乙控制丙的合成来控制生物的性状，其中甲到乙是_____过程，需要_____酶参与，乙到丙是_____过程，需要核糖体认读mRNA上的_____开始。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1为某草原生态系统的部分碳循环示意图，甲～丁为生态系统的组成成分；图2为该生态系统的部分能量流动示意图（不考虑未利用的能量）。据图分析回答：

    （1）图1中，能量进入群落的主要途径是_________________（填序号）。

    （2）图2中B表示__________________的能量。若鼠摄入能量为2.2×109kJ，A中能量为1.6×109kJ，B中能量为1.2×109kJ，狼同化能量为2.4×108kJ，则该生态系统中鼠到狼的能量传递效率为__________________。

    （3）调查鼠的种群密度通常采用_______________法。狼能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕，狼和兔种群数量保持相对稳定的调节机制属于___________。

    （4）在草原生态系统向森林生态系统演替的过程中，生产者固定的CO2量_______（填“大于”“等于”“小于”）生物群落排出的CO2量。

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