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生物个体的稳态和生态系统的稳态都是通过反馈调节来实现的,据此回答下列问题。

(1)生命系统普遍存在着反馈现象,其稳定性的维持主要是通过________(正、负)反馈来实现的。请以文字、箭头分别构建一个个体稳态和生态系统稳态反馈调节的概念模型。

①个体稳态反馈调节的概念模型:(以血糖调节为例)

________________________________________________________________________。

②生态系统稳态反馈调节的概念模型:(生态系统以水稻田生态系统为例,水稻田中的主要生物有水稻、食虫鸟与害虫)。

________________________________________________________________________。

(2)某大型湖泊藻类植物大量繁殖,水质迅速恶化,呈______(正、负)反馈状态。为减缓其污染,应该控制哪些污染源?(至少2点)

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 (1)负

②生态系统稳态反馈调节的概念模型

(2)正 控制含N、P等污染物的排放,如处理生活垃圾、生活污水、生产废水等;对农药、化肥进行合理减量使用

 

 (1)生物体的稳态和生态系统的稳态是通过负反馈调节作用来实现的,如:血糖的调节、甲状腺激素分泌调节,生态系统中食物链上不同营养级之间的生物数量调节等。

(2)水体污染造成的水质恶化,是一种恶性循环的正反馈调节过程。

 

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科目:高中生物 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习3-5-3(人教新课标) 题型:071

生物个体的稳态和生态系统的稳态都是通过反馈调节来实现的,据此回答下列问题:

(1)生命系统普遍存在着反馈现象,其稳定性的维持主要是通过________(正,负)反馈来实现的。请以文字、箭头分别构建一个个体稳态和生态系统稳态反馈调节的概念模型。

①个体稳态反馈调节的概念模型:(以血糖调节为例)

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②生态系统稳态反馈调节的概念模型:(生态系统以水稻田生态系统为例,水稻田中的主要生物有水稻、食虫鸟与害虫)

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(2)某大型湖泊藻类植物大量繁殖,水质迅速恶化,呈________(正、负)反馈状态。为减缓其污染,应该控制哪些污染源?(至少2点)

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科目:高中生物 来源: 题型:

(09深圳市调研)(10分)生物个体的稳态和生态系统的稳态都是通过反馈调节来实现的,据此回答下列问题:

(1)生命系统普遍存在着反馈现象,其稳定性的维持主要是通过________(正,负)反馈来实现的。请以文字,箭头分别构建一个个体稳态和生态系统稳态反馈调节的概念模型。

①个体稳态反馈调节的概念模型:(以血糖调节为例)

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②生态系统稳态反馈调节的概念模型:(生态系统以水稻田生态系统为例,水稻田中的主要生物有水稻、食虫鸟与害虫)。

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(2)某大型湖泊藻类植物大量繁殖,水质迅速恶化,呈_________ (正,负)反馈状态。为减缓其污染,应该控制哪些污染源?(至少2点)

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物个体的稳态和生态系统的稳态都是通过反馈调节来实现的,据此回答下列问题:

(1)生命系统普遍存在着反馈现象,其稳定性的维持主要是通过________(正,负)反馈来实现的。请以文字、箭头分别构建一个个体稳态和生态系统稳态反馈调节的概念模型。

①个体稳态反馈调节的概念模型:(以血糖调节为例)

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②生态系统稳态反馈调节的概念模型:(生态系统以水稻田生态系统为例,水稻田中的主要生物有水稻、食虫鸟与害虫)

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(2)某大型湖泊藻类植物大量繁殖,水质迅速恶化,呈________(正、负)反馈状态。为减缓其污染,应该控制哪些污染源?(至少2点)

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物个体的稳态和生态系统的稳态都是通过反馈调节来实现的,据

此回答下列问题:

(1)生命系统普遍存在着反馈现象,其稳定性的维持主要是通过    (正,负)反馈

来实现的。请以文字、箭头分别构建一个个体稳态和生态系统稳态反馈调节的概念

模型。

①个体稳态反馈调节的概念模型:(以血糖调节为例)。

②生态系统稳态反馈调节的概念模型:(生态系统以水稻田生态系统为例,水稻田中

的主要生物有水稻、食虫鸟与害虫)。

(2)某大型湖泊藻类植物大量繁殖,水质迅速恶化,呈    (正,负)反馈状态。为

减缓其污染,应该控制哪些污染源?(至少2点)。

 

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