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    下图表示无子西瓜的培育过程，根据图解，结合你学过的生物学知识，判断下列叙述错误的是

    A．秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖，主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成

    B．收获三倍体种子是在四倍体母本上

    C．无子西瓜植株中没有同源染色体

    D．培育无子西瓜通常需要年年制种，用植物组织培养技术可以快速进行无性繁殖

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏省等校高三12月校际联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关实验或调查的叙述，正确的是( )

    A．探究生长素类似物促进植物插条生根的最适浓度时，通常需要进行预实验

    B．用样方法调查蒲公英的种群密度时，应当随机取样

    C．在全市人群中随机抽样调查白化病，可得出该病的遗传方式

    D．对培养液里的酵母菌计数时，可使用血球计数板进行显微镜计数

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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃省天水市高三上第三次考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    采用一定手段破坏细胞中的高尔基体，下列各项受影响最小的是

    A．浆细胞合成并分泌抗体 B．植物细胞进行有丝分裂

    C．呼吸酶的合成 D．兴奋在突触处的传递

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图甲为横放在地面上的植物的生长状况，图乙为植物生长素浓度对植物生长的影响曲线。下列分析正确的是（ ）

    A．图甲中a、b、c、d四点的生长素浓度大小为a>c，d>b

    B．若图甲中a点的生长素浓度为10－10mol/L，则c点所对应的浓度介于10－10～10－8mol/L之间

    C．若图甲中b点的生长素浓度与图乙中E点对应的浓度相同，则d点的生长素浓度在E～B对应的浓度区间

    D．生长素在F～A对应浓度范围内促进生长，在A～D对应浓度范围内抑制生长

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是（ ）

    A．Na＋浓度 B．渗透压 C．含水量 D．O2浓度

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省南校区高二12月生物试卷（解析版） 题型：选择题

    同一株水毛茛，裸露在空气中的叶呈扁平状，浸在水中的叶呈丝状。上述现象表明

    A．基因型不同，表现型也不同

    B．表现型相同，基因型不一定相同

    C．表现型是基因型和外界环境共同作用的结果

    D．表现型是由外界环境决定的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏银川唐徕回民中学高二10月生物试卷（解析版） 题型：综合题

    胰岛素是一种蛋白质分子，它含有2条肽链， A链含有21个氨基酸，B链含有30个氨基酸，2条多肽链间通过二硫键连接，下边左图所示为结晶牛胰岛素的平面结构示意图，右图表示某多肽结构示意图。据此回答

    （1）氨基酸的结构通式可表示为 。胰岛素分子中含有肽键 个，肽键可表示为 。

    （2）从理论上分析，胰岛素分子至少有 个—NH2， —COOH。

    （3）下图中的多肽由__________个氨基酸失去__________个水分子而形成。

    （4）此多肽的氨基酸种类不同，是由 决定的，其编号是 ________________。

    （5）蛋白质的结构和功能千差万别的原因是 。

    （6）假设某蛋白质分子中一条肽链为178肽，其分子式为[CxHyNzOwS（z>178，w>179），并且是由右侧五种氨基酸组成的：那么将该178肽彻底水解后将会得到__________个赖氨酸，__________个天冬氨酸（结果可含分子式中的未知数）。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二上第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某生态系统中能量传递示意图，以下叙述不正确的是（ ）

    A．能量流动是从甲固定的太阳能开始的，流入该生态系统的总能量为1250 kJ

    B．从乙到丙的能量传递效率分别为15%

    C．将乙和丙的粪便作为有机肥还田，可以提高能量传递效率

    D．食物链的营养关系一般不可逆，这决定了能量流动的单向性

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    科目：高中生物 来源：2016届江西于都实验中学高三上学期第三次大考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为某同学在学习DNA的结构后画的含有两个碱基对的DNA片段（“○”代表磷酸基团），下列为几位同学对此图的评价，其中正确的是（ ）

    A．甲说：“物质组成和结构上没有错误”

    B．乙说：“只有一处错误，就是U应改为T”

    C．丙说：“至少有三处错误，其中核糖就改为脱氧核糖”

    D．丁说：“如果说他画的是RNA双链则该图应是正确的”

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