下图为人体细胞与内环境之间物质交换的示意图,据图分析
(1)图中共同构成内环境的是_________(填标号)。
(2)血细胞生活的内环境是_________(填标号)。
(3)②与③相比,③中含有的成分明显减少的是_________。
(4)某人因营养不良,②内的蛋白质减少,从而使_________(填标号)的量增多导致组织水肿。
(5)日常生活中,如果饮水过少或吃的食物偏咸,会导致内环境的渗透压________,但机体能通过神经和体液的共同调节,使内环境的渗透压保持相对稳定。
(6)_________调节网络是维持机体稳态的主要调节机制。
科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下表是某中年男子血液化验单中的部分数据,据所学知识判断下列叙述正确的是
A.该男子可能患有糖尿病,可服用胰岛素制剂进行治疗
B.该男子可能患有高血脂,应尽量少吃脂肪,多吃糖类食物
C.该男子细胞代谢速率可能相对偏低
D.血浆的生化指标应保持不变,否则将引起代谢紊乱
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科目:高中生物 来源:2016届河北省保定市高三上学期10月模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关真核细胞生物膜的叙述错误的是
A.生物膜上可以生成水也可以分解水
B.生物膜与能量转换有关
C.生物膜与细胞间的信息传递有关
D.流动镶嵌模型可以用电镜观察验证
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科目:高中生物 来源:2016届重庆市高三上学期期中考试综生物试卷(解析版) 题型:综合题
据图分析回答下列问题:
(1)酶所降低的活化能可用图1中________段来表示。如果将酶催化改为无机催化剂催化该反应,则b在纵轴上将________(上移/下移)。
(2)图2纵轴为酶促反应速率,横轴为底物浓度,其中能正确表示酶量增加1倍时,底物浓度和反应速率关系的是______(填A或B)。
(3)某实验小组为探究洗衣粉加酶后的洗涤效果,将一种无酶洗衣粉分成3等份,进行了3组实验。甲、乙组在洗衣粉中加入1种或2种酶,丙组不加酶,在不同温度下清洗同种化纤布上的2种污渍,其他实验条件均相同,下表为实验记录:
①甲组在洗衣粉中加入的酶是___________;乙组在洗衣粉中加入的酶是_______________。
②如果甲、乙和丙3组均在水温为90℃时洗涤同一种污渍,请比较这3组洗涤效果之间的差异并说明理由。______________________________________________________________。
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科目:高中生物 来源:2016届重庆市高三上学期期中考试综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞中化合物的叙述错误的是
A.蔗糖和淀粉水解产物中都有葡萄糖
B.糖原、蛋白质、纤维素和淀粉都是生物体内的大分子有机物
C.水是生命之源,是生物体内有氧呼吸和无氧呼吸共同的终产物
D.在豌豆根细胞中由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸最多有6种
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科目:高中生物 来源:2014-2016学年江苏泰州姜堰高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于种群密度调查的叙述,不合理的是
A.可以采用样方法调查某种昆虫卵的密度
B.调查活动能力强的动物的种群密度不宜用样方法
C.应用标志重捕法调查种群密度时,标志物要非常醒目
D.取样的关键是要做到随机取样
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科目:高中生物 来源:2014-2016学年江苏泰州姜堰高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列三种生物学现象,产生的机理依次属于①给小白鼠注射一定量的胰岛素后,小白鼠休克②当细菌进入人体后,机体产生特异性的抗体与之结合,从而抑制细菌繁殖③小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人
A.体液调节、免疫调节、反射
B.反射、细胞免疫、激素调节
C.体液调节、过敏反应、反射
D.反射、自身免疫、体液调节
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科目:高中生物 来源:2014-2016学年江苏泰州姜堰高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时,局部电流和神经兴奋的传导方向(弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向,直箭头表示兴奋传导方向),其中正确的是
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科目:高中生物 来源:2016届河北省高三上学期四调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为真核细胞内某基因结构示意图,共有1000对脱氧核苷酸组成,其中碱基A占20%。
下列说法正确的是
A.该基因一定存在于细胞核内染色体DNA上
B.该基因的一条脱氧核昔酸链中(C+G)/(A+T)为2:3
C.DNA解旋酶只作用于①部位,限制酶只作用于②部位
D.该基因第3次复制,需要游离的鸟嘌玲脱氧核苷酸2400个
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