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下列关于细胞工程和植物组织培养的叙述错误的是(  )
A、电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合
B、细胞克隆的最主要用途之一是从普通细胞系中分离出缺乏特殊基因的突变细胞系
C、通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系,证明了动物体细胞也具有全能性
D、愈伤组织的形成必须从培养基中获得水、无机盐和小分子有机物等物质
考点:动物体细胞克隆,组织培养基的成分及作用,细胞融合的概念及方法
专题:
分析:1、植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较:
项目细胞融合原理细胞融合方法诱导手段用途
植物体细胞杂交细胞膜的流动性,(细胞的全能性)去除细胞壁后诱导原生质体融合离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导克服远缘杂交不亲和,获得杂交植株
动物细胞融合细胞膜的流动性使细胞分散后,诱导细胞融合离心、电刺激、聚乙二醇、灭活病毒等试剂诱导制备单克隆抗体的技术之一
2、动物细胞培养的过程:取动物组织块(动物胚胎或幼龄动物的器官或组织)→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行原代培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养.
3、细胞株:原代培养细胞传至10代左右就不容易传下去,细胞生长停滞,大部分细胞衰老死亡,少数细胞能存活传到40~50代,这部分细胞称为细胞株.
4、细胞系:细胞株传到50左右不能再继续传代,部分细胞遗传物质改变,具有癌变细胞的特点,可以在培养条件下无限制的传代下去,这部分细胞称为细胞系.
解答: 解:A、植物体细胞杂交中细胞融合的方法有:物理法包括离心、振动、电刺激等.化学法一般是用聚乙二醇(PEG)作为诱导剂,A正确;
B、细胞克隆的最主要用途之一是从普通细胞系中分离出缺乏特殊基因的突变细胞系,B正确;
C、通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系为动物细胞培养,未形成生物体,未证明动物体细胞也具有全能性,C错误;
D、愈伤组织的形成必须从培养基中获得水、无机盐和小分子有机物等物质,D正确.
故选:C.
点评:本题主要考查学生对动物和植物细胞工程的相关知识的识记能力,要求学生一定要多记忆.试题难度一般.
练习册系列答案
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人的秃顶有显性基因B控制,但只在男性表现为秃顶,一个非秃顶男性和一个其父是非秃顶的女性结婚,他们生了一个男孩,该男孩成年后表现为秃顶,其母亲的基因型为(  )
A、BBB、Bb
C、bbD、上述三者都有可能

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下列有关细胞生理状态的叙述,正确的是(  )
A、衰老的生物体中,不是所有的细胞都处于衰老状态
B、细胞凋亡时,细胞生命周期变短是细胞癌变的结果
C、细胞分化既能使细胞数量增加,也能使细胞种类增加
D、细胞坏死后,代谢停止;细胞癌变,则其代谢减弱

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若将含14N的细胞在含15N的培养皿中培养,使其连续分裂n次,问分裂后的含14N的子代DNA占
 

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下列有关动物细胞克隆和胚胎工程的叙述正确的是(  )
A、克隆蛙可经核移植、胚胎体外培养和胚胎移植技术获得
B、目前,胚胎移植成为胚胎工程中获得后代的唯一方法
C、胚胎干细胞在原代培养过程中不会出现接触抑制的现象
D、采集的卵母细胞应立即与精子共同放入培养液才能形成受精卵

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为克隆羊“多利”的培育过程示意图.下列各项有关表述不正确的是(  )
A、此项技术可以繁殖家畜中的优秀个体
B、由于细胞核基因完全来自甲羊,所以“多利”的性状与甲羊完全一致
C、此项技术可以有选择地繁殖某一性别的家畜
D、此过程说明高度分化的动物细胞核也具有全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞工程的叙述中正确的一项是(  )
A、克隆不是无性繁殖
B、用体细胞克隆动物是通过核移植实现的
C、灭活病毒通过溶解磷脂双分子层诱导动物细胞融合
D、动物细胞培养与植物组织培养所用的培养基成分一样

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科目:高中生物 来源: 题型:

在用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)进行反射弧分析的实验中,破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构,观察双侧后肢对刺激的收缩反应,结果如下表:上述结果表明,反射弧的被破坏部分可能是(  )
 刺激部分 反应
 破坏前 破坏后
 左后肢 左后肢收缩 右后肢收缩 
左后肢不收缩
 右后肢不收缩
 右后肢 左后肢收缩 右后肢收缩 
左后肢不收缩
 右后肢收缩
A、感受器
B、感受器和传入神经
C、传入神经和效应器
D、效应器

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性因素.在植物组织培养过程中,如何使用这两种激素使分化频率提高(  )
A、先使用生长素,后使用细胞分裂素
B、先使用细胞分裂素,后使用生长素
C、同时使用
D、都不使用

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