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    图是基因控制蛋白质合成的示意图．请回答下列问题：

    （1）填写图中号码所示物质或结构的名称：① ② ③ ④

    （2）图中③上的反密码子是 相对应的密码子分别是 。

    （3）合成②的过程在遗传学上叫做 ．②进入细胞质后，与[ ] 结合起来。

    （4）如本图所示，储存在 分子中的遗传信息最终传递给 分子，并通过代谢得以表达。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．“结构和功能相适应”是生物学的基本观点之一．下列有关叙述错误的是（　　）
    A．叶绿体中基粒类囊体结构可扩大生物膜面积，有利于提高光反应的速率
    B．细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，有利于细胞生命活动的高效进行
    C．根尖成熟区的细胞具有中央大液泡，有利于根吸收水分
    D．有氧呼吸酶全部分布于线粒体中，有利于提高有氧呼吸的速率

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省宁德市高二上学期12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示绿色植物叶肉细胞中的两个代谢过程，图中C3代表含有3个碳原子的有机化合物，下列有关说法错误的是（ ）

    A．过程①发生在细胞质基质中 B．①②过程中都产[H]和ATP

    C．③过程消耗ATP和[H] D．④过程产生的C3为丙酮酸

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省宁德市高二上学期12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    水溶性染色剂（PI）能与核酸结合而使细胞核着色，因此，可将其应用于鉴别细胞的 死活．将细胞浸泡于一定浓度的PI中，仅有死亡细胞的核会被染色，活细胞不会着色．但将PI注射到细胞中，则细胞核会着色．利用PI鉴别细胞死活的基本原理是（ ）

    A．死细胞和活细胞的细胞膜结构不同

    B．活细胞能分解染色剂PI

    C．死细胞与活细胞的细胞膜成分含量不同

    D．活细胞的细胞膜阻止PI的进入

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省宁德市高二上学期12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在如图中标记元素所在部位依次是（ ）

    A．①⑤ B．②④ C．①④ D．③⑤

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年北京市怀柔区高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    番茄果实红色（H）对黄色（h）为显性．某隐性纯合黄色植株（hh）自交，结出了红色的变异果，且能够遗传给下一代，这种变化原因可能是（ ）

    A．环境改变 B．基因突变 C．基因重组 D．染色体变异

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年北京市怀柔区高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在酶的合成过程中，决定酶种类的是（ ）

    A．核苷酸 B．核酸 C．核糖体 D．转运RNA

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年北京市怀柔区高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    果酒放久后易产生蛋白质沉淀而使酒浑浊，加入少量菠萝蛋白酶可以分解蛋白质沉淀，防止浑浊，而加别的酶（如氨基酸氧化酶等）则无济于事，这说明（ ）

    A．酶的催化作用受环境温度的影响

    B．酶的化学成分主要是蛋白质

    C．酶的催化作用具有高效特点

    D．酶的催化作用具有专一特点

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列哪项不是细胞衰老的特征（　　）
    A．细胞不能继续分化B．细胞内水分减少
    C．细胞代谢缓慢D．细胞内色素积累较多

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