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    下列关于微生物的培养和运用的叙述，正确的是（　　）
    A、培养基中并不都需要添加碳源或氮源
    B、病毒和细菌的培养基成分基本相同
    C、平板划线法常用于微生物的分离与计数
    D、配制牛肉膏蛋白胨培养基灭菌后还需调节pH
    考点：微生物的分离和培养
    专题：
    分析：培养基的成分一般包括水、碳源、氮源及无机盐，对于自养型生物，一般不加碳源，因为能利用二氧化碳，对于固氮微生物，一般不加氮源，如圆核固氮菌．
    病毒无细胞结构，不能在培养基上培养，必须依赖活细胞才能生存，一般用活鸡胚培养．
    平板划线法常用于微生物接种，但不计数，稀释涂布平板法可以．
    配置培养基时先调pH，再灭菌．
    解答： 解：A、培养基中并不都需要添加碳源或氮源，A正确；
    B、病毒不能用普通培养基培养，B错误；
    C、平板划线法常用于微生物接种，但不计数，稀释涂布平板法可以，C错误；
    D、配置培养基时先调pH，再灭菌，D错误．
    故选：A．
    点评：本题主要考查微生物的实验室分离和培养，意在考查考生对相关知识的理解，把握知识间的内在联系的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是有关基因工程和细胞工程的问题，请据图分析回答．
    科学家通过基因工程，成功培育出能抗棉铃虫的棉花植株--抗虫棉，其过程大致如图所示．

    （1）细菌的基因之所以能“嫁接”到棉花细胞内，原因是
     
    ．
    （2）上述过程中，将目的基因导入棉花细胞内使用了
     
    法，这种导入方法较经济、有效．目的基因能否在棉株体内稳定维持和表达其遗传特性的关键是
     
    ，还需要通过检测才能知道，检测采用的方法是
     
    ．
    （3）利用基因工程技术培育抗虫棉，相比诱变育种和传统的杂交育种方法，具有
     
    和
     
    等突出的优点，但是目前基因工程仍不能取代传统的杂交育种和诱变育种．与基因工程技术相比，杂交育种和诱变育种方法主要具有
     
    的优点．
    （4）某棉农在食用该抗虫棉种子压榨的棉籽油炒芹菜后，出现鼻塞流涕，皮肤骚痒难忍症状．停用一段时间后这些症状会自然消失，该现象很可能是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    青霉素作为治疗细菌感染的药物，是20世纪医学上的重大发现，是抗生素工业的首要产品．[注：冷冻干燥孢子：在极低温度（-70℃左右）、真空干燥状态下保藏的菌种米孢子：生长在小米或大米培养基上的孢子．据图回答下列问题：
    （1）青霉素是青霉菌的
     
    代谢产物，目前发酵生产中常用的高产青霉素菌种是通过
     
    方法选育的．青霉菌与大肠杆菌相比前者在细胞结构上的最显著特点是
     
    ．据图可以判断青霉菌的代谢类型是
     
    ，生殖方式为
     
    ．
    （2）在生产和科研中，青霉素在
     
    期积累最多，故生产中常用
     
    的方法延长此时期．
    （3）培养基的配制要满足青霉菌
     
    等营养物质的需求．若在该培养基中添加蛋白胨，从化学成分上看该培养基可称为
     
    培养基．种子罐2又叫繁殖罐，可推测②属于发酵工程中的
     
    阶段．发酵罐接种
     
    （前/后），必须进行灭菌处理．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于细胞结构和功能的叙述，错误的是（　　）
    A、线粒体和叶绿体都能产生ATP和[H]
    B、内质网与蛋白质、脂质、糖类的合成、加工有关
    C、分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜的更新速度越快
    D、只有结构完整的细胞才能完成生命活动，结构缺损的细胞会立刻终止生命

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关“分子手术刀”--限制性内切酶的叙述，正确的是（　　）
    ①从反应类型来看，限制性核酸内切酶催化的是一种水解反应　
    ②限制性核酸内切酶的活性受温度、pH的影响　
    ③限制性核酸内切酶可以从原核生物中提取　
    ④一种限制性核酸内切酶只能识别双链DNA中某种特定的脱氧核苷酸序列  
    ⑤限制性核酸内切酶的操作对象是原核生物　
    ⑥限制性核酸内切酶识别序列越短，则该序列在DNA中出现的概率就越小．
    A、①②③④B、①④⑥
    C、②④⑥D、②③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在生态系统中，对碳循环起决定作用的关键环节是（　　）
    A、微生物的分解作用
    B、绿色植物的光合作用和微生物的分解作用
    C、动物的呼吸作用
    D、煤和石油的燃烧

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据生态系统的结构与功能，下列叙述中正确的是（　　）
    A、初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少
    B、“桑基鱼塘”是人工建立的良性生态系统，其能量可循环利用
    C、池塘生态系统的碳在生物群落中以含碳有机物的形式传递
    D、水产养殖时，为充分利用生产者所固定的太阳能，应多养殖肉食性鱼类

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞膜的模拟实验，请回答：
    （1）某科学家利用纯磷脂制成“脂质体”作为细胞模型．他将“脂质体”放置于清水中，一段时间后发现，“脂质体”的形态、体积都没有变化．这一事实表明
     
    ．科学家又根据细胞膜的化学成分分析推测，水分子的跨膜运输最可能与膜上的蛋白质有关．
    （2）彼德?阿格雷在以上实验的基础上，又从人红细胞及肾小管细胞的细胞膜中分离出一种分子量为28道尔顿的膜蛋白--CHIP28，并通过实验证明CHIP28是一种“水通道蛋白”．请设计实验证明CHIP28确实与水分子运输有关，写出实验基本思路．
    实验思路：
    ①实验组：
     
    ．
    对照组：
     
    ．
    ②
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在微生物的实验室培养实验中，将接种后的培养基和一个未接种的培养基都放入37℃恒温箱的目的是（　　）
    A、对比观察培养基有没有被微生物利用
    B、对比分析培养基上是否生有杂菌
    C、让未接种的培养基上也能长出菌落
    D、为了下次接种时再使用

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