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我国许多地区有计划地接种“流感疫苗”,接种该疫苗后在体内可引起的免疫反应是(  )
A、B细胞、T细胞和浆细胞遇到刺激后都不断进行分裂
B、T细胞受刺激后释放淋巴因子和形成相应的效应T细胞
C、吞噬细胞受刺激后能特异性识别流感病毒
D、“流感疫苗”与病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:“甲流疫苗”即为灭活的病毒或减毒的病毒,刺激机体产生免疫反应.
体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.其中浆细胞已经高度分化,不再具有分裂能力.
细胞免疫过程为:(1)感应阶段:吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;(2)反应阶段:T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能.(3)效应阶段:效应T细胞发挥效应.
三个唯一:唯一能产生抗体的细胞是浆细胞,B细胞、记忆B细胞都不能产生;唯一没有识别功能的细胞是浆细胞;特异性免疫中除浆细胞外,唯一没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞,其余免疫细胞都有特异性识别功能.
解答: 解:A、接种疫苗属于主动免疫,其作用是诱发体内产生相应的记忆细胞,浆细胞不能再进行分裂;故A错误.
B、“疫苗”作为抗原,T细胞受刺激后释放淋巴因子,也能形成相应的效应T细胞和记忆细胞;故B正确.
B、吞噬细胞能识别抗原,但不能特异性识别抗原;故C错误.
D、“疫苗”已经过处理,低毒,且本身就是抗原;故D错误.
故本题选B.
点评:本题考查了免疫预防的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是几种物质进出细胞方式中,运输速度与影响因素间的关系曲线图,下列与此图相关的叙述中,正确的是(  )
A、与氧气进出细胞相符的图有①、③、⑤
B、与葡萄糖进入红细胞相符的图有①、④、⑥
C、与K+进入神经细胞相符的图有②、④、⑤
D、与蛋白质类物质进出细胞相符的图有②、③、⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列结构中属细胞亚显微结构的是(  )
A、基粒和核孔
B、液泡和叶绿体
C、细胞核和染色体
D、细胞壁和细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

如果将含有2对同源染色体的精原细胞的DNA分子用15N标记,并培养在含14N的培养基中,那么该细胞进行一次有丝分裂后再进行减数分裂产生的8个精子中,含15N的精子所占的比例是(  )
A、50%B、75%
C、100%D、以上均有可能

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关光合作用和细胞呼吸的叙述,正确的是(  )
A、叶绿体中的色素主要分布在叶绿体内膜上,参与ATP的合成
B、叶肉细胞产生ATP的细胞器,既可以是叶绿体也可以是线粒体
C、延长光照时间,可以提高光合作用强度,有助于有机物的积累
D、在剧烈运动时,人体主要从无氧呼吸产生乳酸的过程中获取能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为大鼠皮肤在不同温度下测得的温度感受发放冲动频率,以下说法错误的是(  )
A、温觉感受器敏感的温度范围比冷觉感受器要小
B、温觉感受器对皮肤温度变化速率更敏感
C、冷觉感受器在0-10℃左右时敏感性最强
D、在43℃时,温觉感受器发送冲动频率最高

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞是生命活动的基本单位,能够说明细胞结构和功能高度统一的是(  )
A、卵细胞体积较大,有利于和周围环境进行物质交换
B、哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核,有利于细胞分裂
C、小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体,有利于能量供应
D、效应T细胞内高尔基体发达,有利于抗体的合成和分泌

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科目:高中生物 来源: 题型:

艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验,都能证明DNA是遗传物质,对这两个实验的研究方法可能有:①设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应②放射性同位素标记法.下列有关叙述正确的是(  )
A、两者都运用了①和②
B、前者运用了①,后者运用了②
C、前者只运用了②,后者运用了①和②
D、前者只运用了①,后者运用了①和②

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科目:高中生物 来源: 题型:

用含32P的磷酸盐培养液培养动物细胞,一段时间后,细胞的结构以及化合物中可能具有放射性的是(  )
①脱氧核糖  ②核膜  ③ATP  ④脂肪  ⑤转运RNA.
A、①③B、①③⑤
C、②③⑤D、②③④⑤

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