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【题目】如图所示,肺炎双球菌转化实验中,在培养有R型细菌的A、B、C、D四支试管中,一次分别加入从S型细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖,经过培养,检查结果发现有R型细菌转化的是(  )
A.
B.
C.
D.

【答案】A
【解析】解:A、S型菌的DNA分子能将R型细菌转化为S型细菌,A正确; B、S型菌的DNA分子能将R型细菌转化为S型细菌,但DNA酶会将DNA水解,因此不会出现S型细菌,B错误;
C、S型细菌的蛋白质分子不能将R细菌转化为S型细菌,C错误;
D、S型细菌的多糖不能将R细菌转化为S型细菌,D错误.
故选:A.
肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯的体内转化实验和艾弗里的体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里的体外转化实验证明DNA是遗传物质.

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【题目】预防细菌或病毒感染最有效的方法是接种疫苗,疫苗本质上属于( )

A. 记忆细胞 B. 致敏T细胞 C. 抗体 D. 抗原

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【题目】为研究淹水时KNO3对甜樱桃根呼吸的影响,设四组盆栽甜樱桃,其中一组淹入清水,其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率,结果如图.
请回答:
(1)细胞有氧呼吸生成CO2的场所是 , 分析图中A、B、C三点,可知点在单位时间内与氧结合的[H]最多.
(2)图中结果显示,淹水时KNO3对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有作用,其中mmolL1的KNO3溶液作用效果最好.
(3)淹水缺氧使地上部分和根系的生长均受到阻碍,地上部分叶色变黄,叶绿素含量减少,使光反应为暗反应提供的[H]和减少;根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强,实验过程中能否改用CO2作为检测有氧呼吸速率的指标?请分析说明

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生物体细胞有丝分裂中期有DNA分子48个,该生物体细胞中应有染色体( )

A. 48条 B. 12条 C. 24条 D. 96条

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【题目】果蝇的体细胞中含有4对同源染色体,若每对同源染色体上只有一对等位基因,在果蝇形成卵细胞时,全部含显性基因的配子出现的比例是( )

A1/2 B1/4 C1/8 D1/16

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【题目】多糖、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多单体所组成的。下列相关叙述错误的是

A. 每个单体都以若干个相连的碳原子形成的碳链为基本骨架

B. 多糖、蛋白质、核酸的单体分别是单糖、氨基酸、核苷酸

C. 单体间通过聚合反应形成生物大分子需要消耗能量

D. 除了结构简单的病毒,所有生物体内都有生物大分子

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【题目】将某活组织放入适宜的完全营养液中,置于适宜的条件下培养。培养液中甲、乙两种离子的浓度保持相等且恒定,定期测得细 胞中两种离子的含量,得到如图所示曲线。据图分析下列叙述中正确的是

A. 两种离子均只能从低浓度的一侧运输到高浓度的一侧

B. 该组织细胞输离子甲的载体数量比运输离子乙的数量多

C. 该组织细胞吸收甲、乙两种离子的方式分别是自由扩散和主动运输

D. 图中的两条曲线不能体现细胞膜的选择透过性

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【题目】下列关于种群密度调查和种群数量增长的叙述,合理的是

A. 调查种群密度宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象

B. 若调查鱼的种群密度时所用的渔网网眼较大,调查结果会偏高

C. 由于环境阻力小,种群“J”型增长曲线达到K值所用时间较短

D. 自然状态下生物种群数量不可能无限增长

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【题目】艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌试验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是

A重组DNA片段,研究其表型效应

B诱发DNA突变,研究其表型效应

C设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应

D应用同位素示踪技术,研究DNA在亲代与子代之间的传递

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